用心教育学考研｜23教育学考研——真题精练Day37

12月2日真题打卡

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01

· 今日真题 ·

单选

根据皮亚杰的观点，儿童能发现物体在水中受到的浮力与物体排开的的水量有关，而与物体的质地无关，这说明儿童的认知发展水平已处在 (  )

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

【答案】D

【解析】

本题旨在考查考生对认知发展理论与教育的掌握理解，涉及“教育心理学”部分“心理发展与教育”的内容，要求考生能够识记并理解认知发展的相关理论及其在教育领域中的运用。

根据皮亚杰的认知发展阶段理论，儿童能够同时考虑哪些因素对浮力有影响，哪些因素无影响，表明儿童能够对命题间的问题进行思考，即儿童处于形式运算阶段（11、12~16、17岁）。此阶段儿童能够对抽象符号进行操作，并能对假设问题进行思考。因此，本题的答案为D。

02

简答题

简述教学过程中掌握知识与发展智力的关系。

【答案要点】

（1）掌握知识是发展智力的基础，智力的发展有助于学生更好地掌握知识。

（2）掌握知识与发展智力并非同步发展。智力能否得到发展，并不完全取决于个体掌握知识的多少，还取决于个体以何种方式去获取知识和运用知识。

（3）教学过程应同时兼顾“掌握知识”与“发展智力”，把知识传递型教学与自主探究型教学结合起来。

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【Day天数+心得感想】

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