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小可爱们好呀！我们的【每日一练打卡】栏目已经上线陪伴大家啦~

【每日一练】为了帮助大家更好地理解和巩固知识点，每周一至周五每天带大家巩固一个教育学知识点。

【考点汇总】每周六汇总发布一周知识点，供大家复习回顾。

题目挑选均为高频考点或历年真题，对大家的复习是很有帮助哒！让我们开始今年的战斗吧~

今日知识点

Day41

学年制和班级授课制

（夸美纽斯）

他在《泛智学校》中根据学年制度规定：各年级应在同一时间开学和放假；每年招生一次，学生同时入学，以便使全班学生的学习进度一致；学年结束时，经过考试，同年级学生同时升级。此外，他还强调学校工作要有计划。

中世纪时期的教学组织工作十分松散，为改变这种状况，他总结各教派实行班级授课制的初步经验，提出全面系统的论述班级授课制。

他主张把全校的学生按照年龄和程度分成班级，作为教学的组织单元，每个班级有一个教室，以免妨碍其他的班级。每个班级有一个教师同时对全班学生进行教学，又分成许多小组，每组10人，选出一个组长，帮助教师管理小组同学。

采用这一教学组织形式，扩大了教育对象，提高教学效率，促进学生集体的形成，也为学校教学管理的制度化、标准化提供了可能。

随堂练习

关于夸美纽斯的论学年制和班级授课制，下列说法正确的是（）（单选）

A.不同年级的开学和放假时间是不一样的。

B.根据儿童年龄和知识水平分成不同的班级，作为教学的组织单元。

C.每个班级的教学计划，教材和作息时间都不一样。

D.降低了教学效率，缩小了教育对象不利于普及教育。

上期答案：C

【解析】

A.说法错误，加强普通学校的自然科学、数学和现代外语(“新三艺”)的教学。

B.说法错误，鼓励有才能的学生完成中等教育，攻读考入高等教育的课程升入该类机构。

C.说法正确，这是《国防教育法》颁布的背景。

D.说法错误，提高了教学质量，有利于培养科技人才。

同学们在评论区说出自己的答案和分析即可

今日题目的答案和解析将在明天公布

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