栏目介绍

小可爱们好呀！我们的【每日一练打卡】栏目已经上线陪伴大家啦~

【每日一练】为了帮助大家更好地理解和巩固知识点，每周一至周五每天带大家巩固一个教育学知识点。

【考点汇总】每周六汇总发布一周知识点，供大家复习回顾。

题目挑选均为高频考点或历年真题，对大家的复习是很有帮助哒！让我们开始今年的战斗吧~

今日知识点

Day34

苏格拉底法

苏格拉底在教学过程中形成了独特的师生间的对话的方法，一般成为“苏格拉底方法”。这一方法主要有讥讽、助产术、归纳和下定义四个步骤组成。

讥讽是就对方的问题不断提出追问，迫使对方陷入矛盾，承认自己的无知;

助产术是帮助对方自己得出答案;

归纳是从具体的事物中找出事物的共性，形成一般的概念;

下定义就是把个别的事物归入一般的概念，从而得到关于事物的普遍概念。

这一方法的主要特点是通过与学生的对话来获得对事物的认识。由于对话不是建立在教师对学生的强制性灌输上，而是建立在与学生的共同讨论，从具体到抽象、从已知到未知的基础上，有利于思维的训练和真理的发现，因而，对以后西方教育教学的发展产生重要影响。

当然，这种方法的使用需要有一定条件:如受教育者须有探索真理的愿望和热情;受教育者必须就所讨论的问题有一定的知识积累; 教育对象更适合有一定推理能力的成年人。

随堂练习

关于苏格拉底法，下列说法正确的是：（）（单选）

A.归纳是把个别事物归入一般概念，得到关于事物的普遍概念

B.受教育者必须具有追求真理的愿望和热情

C.苏格拉底方法可以机械地搬用于儿童

D.受教者通常是生吞活剥背诵别人的结论

上期答案：D

【解析】

A.说法错误，智者把道德和政治作为主要的教育内容，丰富了教育内容

B.说法错误，智者云游各地，授徒讲学，以钱财而不以门第作为唯一条件

C.说法错误，智者派认为一切知识、真理和道德都是相对的，没有客观真理

D.说法正确，这是“智者派”的教育贡献

同学们在评论区说出自己的答案和分析即可

今日题目的答案和解析将在明天公布

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