栏目介绍

小可爱们好呀！我们的【每日一练打卡】栏目已经上线陪伴大家啦~

【每日一练】为了帮助大家更好地理解和巩固知识点，每周一至周五每天带大家巩固一个教育学知识点。

【考点汇总】每周六汇总发布一周知识点，供大家复习回顾。

题目均为高频考点或历年真题，对大家的复习是很有帮助哒！让我们开始今年的战斗吧~

今日知识点

中体西用

洋务运动的过程实质上是一场对近代西方文明成果的移植过程，因此，这就不可避免的引出一个如何处理“西学”（“新学”）与“中学”（“旧学”）关系的问题。针对此问题洋务派与守旧派展开了论争，为了应付守旧派的攻击，洋务派采取的典型方案就是“中体西用”，认为在突出“中学”的主导地位的前提下，应该肯定“西学”的辅助作用和器用价值。

1898 年春张之洞撰成《劝学篇》，围绕“旧学为体，西学为用”的主旨。进行了集中阐述，“中体西用”才形成一个比较完整的思想体系。并且提倡“中体西用”的也并不都是洋务派人物，但在洋务派运动时期多附从洋务派，为洋务派提供思想理论。“中体西用”是洋务实践活动的基本方针，体现在洋务教育活动的各个环节。

随堂练习

关于中体西用，下列说法正确的是（）（单选）

A.中体西用对清末的教育制度改革只有思想层面的启发，没有实践层面的推动

B.中体西用的根本目的在于维护封建专制传统和儒家意识形态

C.中体西用思想促进了维新思想的更广泛传播

D.西政指近代西方科技

上期答案：A

【解析】

A.说法正确, 这是京师同文馆的意义。
B.说法错误，1912年，京师大学堂成为北京大学，京师大学堂的历史结束。
C.说法错误，在培养目标上，主要培养译员、通事而设，专门培养洋务人才。
D.说法错误，在课程设置上，要学生去学“西文”和“西艺”。

同学们在评论区说出自己的答案和分析即可

今日题目的答案和解析将在明天公布

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