栏目介绍

小可爱们好呀！我们的【每日一练打卡】栏目已经上线陪伴大家啦~

【每日一练】为了帮助大家更好地理解和巩固知识点，每周一至周五每天带大家巩固一个教育学知识点。

【考点汇总】每周六汇总发布一周知识点，供大家复习回顾。

题目均为高频考点或历年真题，对大家的复习是很有帮助哒！让我们开始今年的战斗吧~

今日知识点

致良知

王守仁十分重视教育对于人的发展所起的重要作用，提出了“学以去其昏蔽”的思想。他是用“心学”的观点阐明这一思想的，“理”存在于“心”中，“心即理也”；“良知”即是天理。“良知”不仅是宇宙的造化者，也是伦理道德观念。“良知”与生俱来，不学自能，不教自会，为人人所具有，不分圣愚，“良知”不会泯灭。

“良知”也有致命的弱点，即在与外物接触中，由于受物欲的引诱，会受昏蔽。教育的作用就在于去除物欲对于“良知”的昏蔽，即“学以去其昏蔽”或简称为“致良知”。

“学以去其昏蔽”的目的是为了激发本心所具有的“良知”。所以，从积极的角度来说，王守仁认为教育的作用是“明其心”。

随堂练习

关于“致良知”，说法正确的是（）（单选）

A.王阳明的教育思想是以唯物主义为基础的

B.除掉物欲、邪念，从而恢复本心，这就是“致良知”，也是教育的作用

C.良知只有圣人才会拥有，“良知”是不会被泯灭的

D.良知是一直存在的，不会受物欲昏蔽

上期答案：A

【解析】

A.说法正确, 这是朱子读书法的局限

B.说法错误，朱熹的读书法主要强调如何学习书本知识，而未曾注意到与实际知识之间的联系

C.说法错误，朱子读书法中的虚心指读书虚怀若谷、静心思考

D.说法错误，朱子读书法中的居敬指读书时精神专一，注意力集中

同学们在评论区说出自己的答案和分析即可

今日题目的答案和解析将在明天公布

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明天见～