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用心教育学考研|每日一练Day16:苏湖教法

(2022-05-10 10:36:05)
标签:

教育

教育学

教育学考研辅导

考研

分类: 用心教育学考研

栏目介绍

小可爱们好呀!我们的【每日一练打卡】栏目已经上线陪伴大家啦~

【每日一练】为了帮助大家更好地理解和巩固知识点,每周一至周五每天带大家巩固一个教育学知识点。

【考点汇总每周六汇总发布一周知识点,供大家复习回顾。

题目均为高频考点或历年真题,对大家的复习是很有帮助哒!让我们开始今年的战斗吧~

今日知识点

苏湖教法

【名词解释】

“苏湖教学法”是指“分斋教学”,是胡瑗在主持湖州州学时创立的一种新的教学制度,在“庆历兴学”时被用于太学的教学。

胡瑗是北宋著名教育家,他早年在苏州、湖州两地州学讲学二十余年,主持苏湖州学期间,反当时盛行的重视诗赋声律的学风,提倡经世致用的实学,主张“明体达用”,其内容是在学校内设立经义斋和治事斋,创立“分斋教学”制度。

经义斋主要学习《六经》经义,属于“明体”之学,以培养高级统治人才为目标;治事斋分为治兵、治民、水利、历算等科,属于“达用”之学,旨在培养具有专长的技术和管理人才。

随堂练习

上期答案:D
【解析】
A.说法错误,韩愈强调师生关系在道和业面前是一种平等的关系,师生关系可以互相转化,否定师道尊严思想。
B.说法错误,韩愈宣扬儒家文化。
C.说法错误,以“道”为求师的标准,谁先有“道”谁就是老师,不以年龄,出身,资历为标准。
D.说法正确。

同学们在评论区说出自己的答案和分析即可

今日题目的答案和解析将在明天公布

每日打卡,每日进步

明天见~

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