新世纪学校:科学乐考新体验 探究揭秘真奇妙
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教育文化育儿 |
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11月17日至18日,新密市新世纪学校的孩子们做了一件特别有意义事情,本次科学乐考,突破以往,将传统的科学试卷进行了创新,以闯关的形式引导孩子们完成一个个科学考核,内容既基于课堂,又突破课堂,灵感来自于学生的生活经验,引导孩子利用所学的知识来认识、塑造生活现象。
动手操作关
11月17上午日,三年级开展了一场科学风暴,瞧!他们一个个手上拿着橡皮泥,争先恐后的在干什么呢?哦...原来是科学组的老师们在组织科学乐考,孩子们正拿着牙签、小棒、剪刀、等辅助材料,争取制作成一个最形象的蚂蚁模型。每个班的小选手通过前期的精心准备,结合实地找材料,在赛场上沉着、冷静,小预报员、小发明家们敏捷的反应和丰富的科学课外知识将活动一次次地引向高潮,体现了孩子们良好的科学素养。
一年级的小朋友们也会用技巧:会用磁铁快速找出里面的铁丝,还会辨眼力:老师挑出一粒豆子,会像老师一样,把这些豆子挑出来,还能知道它是什么颜色。动手动脑:你能用这些豆子摆出你喜欢的图形吗?一双双灵巧的小手都能迅速摆出一幅幅可爱的图案来。
探究揭秘关
18日下午四年级学生的实验操作现场考核,实验一:辨别是否含有脂肪,实验二:体验静电现象,主要是考核了学生对生活的认识,通过实验探究得出结论。
孩子们在评委老师的注视下,现场选择实验材料,现场演示实验操作,在短短的半个小时内,孩子们充分发挥自己的所学熟练地完成实验操作,动作迅速,操作漂亮。在活动中,中心校教研员老师也给予了关注并亲自到现场观看。
知识问答关
五、六年级的孩子们进行了第三关的尝试:知识问答,十分钟内完成20道的选择题,看似简单,其内容却涵盖了科学基本知识、科学原理判断、科学奇才的使用等各个方面。
拓展课堂学习,丰富学生的生活,科学学习的奥秘在于运用,运用科学知识观察生活现象,科学乐考正是基于这样的理念,以学生为本,引导他们在一种轻松愉快地氛围中完成一项项科学任务,为他们的科学梦起航插上腾飞的翅膀。
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