中国少先队中国舞少年儿童指定考级教程6DVD启蒙-10级

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分类: 舞蹈考级.教程类 |
中国少先队事业发展中心社会艺术水平舞蹈考级 中国舞指定教材
杨佳佳,当代著名青年编导,毕业于北京舞蹈学院编导系,现任中国少先队事业发展中心社会艺术水平考级办公室副主任,多次担任全国各类大型晚会执行导演、总导演。
中国少先队事业发展中心舞蹈考级在培养、提高青少年儿童艺术素养的同时,紧紧围绕“快乐舞蹈、健康舞蹈”进行。其目的在于让孩子们不仅获得舞蹈的知识与技能,还要提高孩子认识美,掌握美,展现美的艺术品质,让她们感受快乐、创造快乐,促进身心健康发展,从而更加健康向上。
让孩子从舞蹈考级“应试型”转向“快乐型”。
这是中国少先队事业发展中心舞蹈考级的指导思想。让孩子每一个负面的学习状态(如懒惰、畏惧、迟钝等)都转化为积极的人生教育,才能让孩子真正享受到艺术的熏陶与乐趣,长大后成为一个热爱生活的人。
让孩子在舞蹈中快乐起来。这是中国少先队事业发展中心舞蹈考级的基本要求。按照中国少先队事业发展中心《社会艺术水平中国舞等级教材》的要求,专业舞蹈教师利用开放灵活的授课方式,展现舞蹈艺术的感染力,调动学生对舞蹈的兴趣,培养学生享受舞蹈的快乐与成就感,并学会团队协作、互相欣赏。
让孩子在“塑品性,塑形体”的快乐舞蹈中阳光成长,是中国少先队事业发展中心舞蹈考级的最终目标。艺术学习的特征就是体验性的学习,若脱离了体验性的实践就等于失去了灵魂。因此,快乐的舞蹈考级在于培养学生内心情感的表达欲望,并反馈到舞蹈的表现上,从而让她们在寓教于乐的舞蹈考级中体会到艺术的真正魅力,在快乐中成长起来。
“转变思路、更新知识、行业规范”,是艺术行业未来的发展方向。根据艺术培训行业的特性,经过多年的工作积累和总结,整个考级工作现已形成了一套成熟的发展思路和工作机制,即“春夏秋冬”工作模式:
春天:教学工作,此时段为各个艺术培训学校的教学时间,所有工作紧紧围绕教学展开,以完成教学计划,提高教学水平。
夏天:考级工作,此时段为全年的考级时间,所有工作紧紧围绕考级展开,以检测教学水平,收获学习成果。
秋天:充分利用中国少儿舞蹈直通车这一品牌活动,带领考级的孩子们走向全国各地,走出国门,进行文化交流、演出等,让孩子们在课余达到锻炼、成长的目的。
冬天:组织考级的孩子们参与《快乐星舞》的比赛展演活动,以达到展示、鉴赏、交流、学习的目的。
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一、趣味性训练(游戏)
二、基础性训练(动作)
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一级(4-5岁)
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一、趣味性训练(游戏)
二、基础性训练(动作)
三、拓展性训练(即兴)
四、表演性训练(组合)
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二级(5—6岁)
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一、趣昧性训练(游残)
二、基础性训练(动作)
三、拓展性训练(即兴)
四、表演性训练(组合)
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三级(6—7岁)
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一、趣味性训练(游戏)
二、基础性训练(动作)
三、拓展性训练(即兴)
四、表演性训练(组合)
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四级(7~8岁)
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一、趣味性训练(游残)
二、基础性训练(动作)
三、拓展性训练(即兴)
四、表演性训练(组合)
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五级(8~9岁)
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一、趣味性训练(游戏)
二、基础性训练(动作)
三、拓展性训练(即兴)
四、表演性训练(组合)
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六级(9~10岁)
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一、趣味性训练(游戏)
二、基础性训练(动作)
三、拓展性训练(即兴)
四、表演性训练(组合)
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七级(10~11岁)
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一、趣味性训练(游戏)
二、基础性训练(动作)
三、拓展性训练(即兴)
四、表演性训练(组合)
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八级(11~12岁)
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一、趣味性训练(游残)
二、基础性训练(动作)
三、拓展性训练(即兴)
四、表演性训练(组合)
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九级(12~13岁)
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一、趣味性训练(游戏)
二、基础性训练(动作)
三、拓展性训练(即兴)
四、表演性训练(组合)
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十级(13~14岁)
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一、趣味性训练(游残)
二、基础性训练(动作)
三、拓展性训练(即兴)
四、表演性训练(组合)
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