构造全等三角形的五种常用方法
(2019-05-26 08:36:06)
在进行几何题的证明或计算时,需要在图形中添加一些辅助线,辅助线能使题目中的条件比较集中,能比较容易找到一些量之间的关系,使数学问题较轻松地解决.常见的辅助线作法有:翻折法、构造法、旋转法、倍长中线法和截长(补短)法,目的都是构造全等三角形.www.21-cn-jy.com
1.如图,在ABC中,BE是∠ABC的平分线,AD⊥BE,垂足为D.求证:∠2=∠1+∠C.
(第1题)
2.如图,在RtABC中,∠ACB=90°,AC=BC,∠ABC=45°,点D为BC的中点,CE⊥AD于点E,其延长线交AB于点F,连接DF.21cnjy.com
求证:∠ADC=∠BDF.
(第2题)
3.如图,在正方形ABCD中,E为BC边上一点,F为CD边上一点,BE+DF=EF,求∠EAF的度数.21教育网
(第3题)
4.如图,在ABC中,D为BC的中点.
(1)求证:AB+AC>2AD;
(2)若AB=5,AC=3,求AD的取值范围.
(第4题)
5.如图,在四边形ABCD中,AB=AD,∠BAD=120°,∠B=∠ADC=90°.E,F分别是BC,CD上的点,且∠EAF=60°.探究图中线段BE,EF,FD之间的数量关系并证明.
(第5题)
答案
1.证明:如图,延长AD交BC于点F.(相当于将AB边向下翻折,与BC边重合,A点落在F点处,折痕为BE)21世纪教育网版权所有
BE平分∠ABC,
∴∠ABE=∠CBE.
BD⊥AD,
∴∠ADB=∠BDF=90°.
在ABD和FBD中,
∠ADB=∠FDB=90°,
∴ABDFBD(ASA).
∴∠2=∠DFB.
又∠DFB=∠1+∠C,
∴∠2=∠1+∠C.
(第1题)
2.证明:如图,过点B作BG⊥BC交CF的延长线于点G.
∠ACB=90°,∴∠2+∠ACF=90°.
CE⊥AD,
∴∠AEC=90°,∴∠1+∠ACF=180°-∠AEC=180°-90°=90°.
∴∠1=∠2.
在ACD和CBG中,
∠ACD=∠CBG=90°,
∴ACDCBG(ASA).
∴∠ADC=∠G,CD=BG.
点D为BC的中点,
∴CD=BD.∴BD=BG.
又∠DBG=90°,∠DBF=45°,
∴∠GBF=∠DBG-∠DBF=90°-45°=45°.∴∠DBF=∠GBF.
在BDF和BGF中,
BF=BF,
∴BDFBGF(SAS).
∴∠BDF=∠G.∴∠ADC=∠BDF.
(第2题)
点拨:本题运用了构造法,通过作辅助线构造CBG,BGF是解题的关键.
3.解:如图,延长CB到点H,使得BH=DF,连接AH.
∠ABE=90°,∠D=90°,
∴∠D=∠ABH=90°.
在ABH和ADF中,
BH=DF,
∴ABHADF.
∴AH=AF,∠BAH=∠DAF.
∴∠BAH+∠BAF=∠DAF+∠BAF,即∠HAF=∠BAD=90°.
BE+DF=EF,
∴BE+BH=EF,即HE=EF.
在AEH和AEF中,EH=EF,
∴AEHAEF.
∴∠EAH=∠EAF.
∴∠EAF=2∠HAF=45°.
(第3题)
点拨:图中所作辅助线,相当于将ADF绕点A顺时针旋转90°,使AD边与AB边重合,得到ABH.
4.(1)证明:延长AD至点E,使DE=AD,连接BE.
D为BC的中点,
∴CD=BD.
又AD=ED,∠ADC=∠EDB,
∴ADCEDB.
∴AC=EB.
AB+BE>AE,
∴AB+AC>2AD.
(2)解:AB-BE+BE,
∴AB-AC<2AD+AC.
AB=5,AC=3,
∴2<2AD<8.
∴1
点拨:本题运用了倍长中线法构造全等三角形,将证明不等关系和求线段取值范围的问题通过证全等,转化到一个三角形中,利用三角形的三边关系来解决.
5.解:EF=BE+FD.
证明:如图,延长FD到点G,使DG=BE,连接AG.
(第5题)
∠B=∠ADC=90°,
∴∠B=∠ADG=90°.
在ABE与ADG中,
BE=DG,
∴ABEADG.
∴AE=AG,∠BAE=∠DAG.
又∠BAD=120°,∠EAF=60°,
∴∠BAE+∠FAD=60°,
∴∠DAG+∠FAD=60°,
即∠GAF=60°,∴∠EAF=∠GAF=60°.
在EAF与GAF中,
AF=AF,
∴EAFGAF.∴EF=GF=FD+DG.
∴EF=FD+BE.
点拨:证明一条线段等于两条线段的和的方法:“截长法”或“补短法”.“截长法”的基本思路是在长线段上取一段,使之等于其中一短线段,然后证明剩下的线段等于另一短线段;“补短法”的基本思路是延长短线段,使之延长部分等于另一短线段,再证明延长后的线段等于长线段.21·cn·jy·com