执教者：杨扬

活动目标：1、认识石榴的构造，感受石榴的质地和触感

          2、能用粗细不同的线条描绘看见的石榴

          3、知道石榴的功效，乐意品尝石榴

活动准备：石榴、PPT、作画工具

活动过程：一、整体观察

师：1、这是什么？（石榴）它是什么样的？你看见了石榴的什么地方？

    2、摸一摸，是什么感觉？我们把它切开来，看看石榴的里面是什么样的。

      二、局部观察

师：1、石榴有什么部分组成？都是什么样的？

    2、来摸一摸，闻一闻

      三、教师范画

师：老师也来画一个石榴。我看见了石榴的果皮，是…

      四、幼儿作画

师：1、请你们把自己看见的石榴画下来。

    2、作画时，老师有几点要求：

       1、作画前，在画纸上写上自己的学号

       2、作画时，请保持安静，不打扰别人

       3、听到钢琴声后，将工具整理好。

      五、互动评价

师：1、你画了哪个石榴？请你介绍一下。

    2、你最喜欢哪个石榴？为什么？

师：今天你们画的都很细致，有些小朋友看见石榴坏掉的地方，也用笔画了出来，非常棒。http://s13/mw690/005ZYHRfzy7atdhrUmg1c&690

http://s4/mw690/005ZYHRfzy7atdhv0gHc3&690

http://s8/mw690/005ZYHRfzy7atdhypsX07&690

http://s10/mw690/005ZYHRfzy7atdhBDhT79&690

四月份美术特色随笔：《好吃的石榴》

执笔者：杨扬

石榴一直被认为是容易上火的水果之一，所以还挺少被孩子们认识的。而上这次活动的时候石榴还没有丰收，只有家里几颗干瘪的石榴。活动中，大部分孩子都在讶异这个奇怪的水果，里面有这么多的小种子，吃起来酸酸的（石榴挑的不好）。这次活动范画的时候，有一点没有讲解到位，范画画了一只拨了一半的石榴，一半是皮一半是果肉，导致孩子们作画时受我的影响，画出来都是透视的石榴。这点下次要设计一下，怎么在范画的过程中讲解，而不把他们带偏。