周侣晓

    一、潜心思考——独树师表风范

    本人思想端正，能做到为人师表，尽忠职守，关心每一位幼儿，对幼儿有一颗热诚的爱心。

我积极响应园领导的领导，加强政治学习，关心国家大事，不断提高自身的思想涵养。服从领

导的工作安排，把幼儿园当作自己的开心乐园，兢兢业业做好本职工作，并能主动积极承担力

所能及的园内各方面的工作。

　　二、精心工作——实现自身价值

   1.班级基础工作方面：能在开学初快速了解本班幼儿状况，抓住幼儿发展特点落实教学重点，

同时要加强孩子的自我服务意识，提高自我服务能力，形成良好的行为习惯；能与班内老师分配

好班级的工作事项，共同协商、合作，管理好班级。

    2.教育教学方面：能坚持“保教结合、全面发展”的原则，尊重每一位幼儿，发展他们的

个性。做到教学活动中既注意面向全体又注意个别差异（在教学上，我认真钻研各科教材，做到

教具准备充分入课堂，能认真上好每一节课，课堂上用生动有趣的语言，灵活地运用各种教具进

直观教学，教学时能面向全体，不偏爱某一幼儿，坚持多操作，多讨论的原则，经常对个别能力

差的幼儿进行辅导，课后多用不同的游戏帮幼儿复习知识。）

   3.保育工作方面：我认真完成每件园领导及保健老师交给的任务，把幼儿的安全放在首位，做

到：做好每一处的卫生，做好每个消毒环节，杜绝每一种物件安全隐患，时时刻刻关注、看护幼

儿，灌输基本安全常识和自我保护的方法，让家长正真感受到幼儿放心的在园生活、游戏。在幼

儿的一日环节中，时时将幼儿的冷暖放在首位，并能注重保教结合，在生活环节渗透教育，

使幼儿不断增强生活自理能力。

   4.家长交流方面：老师和家长通过交流，可以了解幼儿在家和幼儿园的情况，所以，家长和老师

的交流非常重要。基于这样的思想观念，在本学期中我有计划、有目的地与多位家长采用面谈、家

访、电话交流、校信通等方式，针对孩子不吃午餐、不睡午觉、注意力难集中、行为习惯改进等

方面进行了沟通，效果较好。

  5.个人发展状况：本学期我积极参加幼儿园组织的的各项活动并获得：搭积木比赛二等奖 、

室内微运动二等奖、现场绘画三等奖等。在撰写段活动通讯有两篇上了龙湾教育网。

      6.级组引领方面：作为年级组长，在这个大集体中起着承接作用，既是园务工作的辅助者又是

级组工作的引领者。在教务领导的真确领导和支持下，我带领着我们大班的全体教师一步步完成了

计划中的各项活动，及时反思总结，交流活动心得。集体备课、教学活动设计、半日亲子开放活动

等等，在一次次的教学、活动中，我们都在自我成长着，为每一次活动的圆满开展而庆幸和相互鼓

舞！

　三、静心面对——确立发展方向和目标

  “敢于尝试”是我这学期最大的感慨：敢于尝试去练自己不会的钢琴，敢于尝试去跳自己不擅

于跳的舞，这一系列活动下来，让自己收获的是自信和成就感。这也让我对自己有了新的认识和

定位。相信，只要自己愿意就会无事不成。

　在我看来“反思”是一件快乐的事，每每在脑中盘点一天、一周乃至一月的事，总会有一些遗憾，

我将寻找更多解决的办法。我相信，在我以后的工作中还会有遗憾，但会越来越少.