神奇的唤醒

上周日上完万欣老师的课程，第二天中午，我拿着手机慢慢地走到女儿身边，试探着跟孩子一起分享万欣老师课上讲的梵高的画作。女儿的目光停留在那幅“教堂建筑”画作上，我给孩子介绍着我在课上学到的内容：“上面这三幅是别的画家之作，下面才是梵高的画作”她并没有被我的介绍影响，目光依然停留在上面的三幅画上说：“他们是三胞胎吗？”我一愣，被孩子的幽默诙谐逗乐，同时恍然大悟，天啊！神奇的观察力！我忘了说上面那三幅画是出自一个人画的早晨、中午、傍晚三个不同的时间，她好厉害！我佩服并抱歉的说是出自一人之作，没想孩子又稳稳的一句：“那他也够厉害的！”我又被卡住，是啊！虽然是同一个人，难道就理所应当画得这么一样吗？孩子并没有太注意到我对她的惊奇，目光已经落到下面梵高自己画的这幅画上，坚定的说：我喜欢这幅！

我几乎跟不上孩子的思维，她用手指继续划着手机屏，翻看着说：“这幅好看！”，指着那副蓝色背景图里的这些金黄色小圆点说：“这是天空，这是星星，就像咱们看月亮一样，因为星星也是个发光体呀！”接着她指着右上角稍大一点的圆形说：“这个是太阳？不，是月亮！因为天是深蓝的，是晚上，如果白天是浅蓝的，嗯，是晚上，因为房子里的灯是亮着的。” 我目不暇接跟着她的思维，被她拉进一个美妙的世界，孩子接着说：“还可以这样，这是大海，是从近处的海草往远处看的大海！这是海底的房子！”

同一幅画，孩子的世界里，一幅是天空，一幅是海底，她内心还有多少奇思妙想在涌动？多少的美好在发芽、在生根？！

好久没听到孩子这样淋漓尽致地表达和展现了，如果不来李教授这里，如果不学习全春自主心理学，不敢想我是怎样的，我的家是怎样的！

我在心里流着感动的泪。哇，太不可思议了！在这之前，由于我们家长不懂教育，不懂孩子，导致孩子已经很久没有这种激情了，她也很久没有这样淋漓尽致的展现和表达了，我们母子更是很久没有这么良好的沟通了，没想到万欣老师的课程居然是这么神奇！

我愣着神…

“我喜欢这幅画！”孩子的话惊醒了我。

“给你发过去？”我问。

“嗯，发过来，现在就发过来!”孩子急迫地说。

回忆着过往，满满的感动，我心里突然跳出两个字“唤醒！”对，是唤醒！万欣老师这节课，唤醒了孩子沉睡已久的灵气、兴趣、独到的观察力和欣赏力。这才是她！这才是那个曾经的她！

李春霞

2020.8.1