思维比较|数学思维与语文思维，是同一个思维系统，只是应用符号、载体、资源、术语、学科、学理、规则等不同而已！

人的思维都是一样的，为什么会出现差异化现象？

人的学习、知识、学识、学历、学力、学科、学法、修养、涵泳、方法等不同而已，产生了智力和智能认知落差。

有文章指出：“连写作文都在利用数学思维……”，这个观点是错误的，语文学科本身中有“逻辑思维”。语文是工具性学科，是综合思维的呈现学科！

有语文教育工作者搞“所谓的作文写作教学创新”，在抖音上公开“叫板”，教作文“应用数学思维和数学公式”，让学生快速提高作文写作能力……

本末倒置，因果倒置，逻辑倒置，是一种逻辑悖论。

语文是学科之王，所谓“学科之王”，是学习的基础，是思维训练、学习品质提升训练的基础和必要前提。任何学科启蒙，离开语文基础训练——形象思维训练，是不可能入门、开窍和提升的。

学习启蒙、入门，都是感性思维和形象思维的前端；后阶段提升，成为学习高手，需要思维转换，将感性思维转换成逻辑思维，向理性思维螺旋递进。

数学的基础，是以语言为前提和基础的，特别是小学生数学入门，数学思想、思维启蒙阶段，应用语文的形象思维！

数学思维基础好的，形象思维是特别好的，是高手，应用数学思维和数学符号进行形象思维；有数学高手，语文表达口语差，没有用更多的时间去研究语文的“文字符号”，去研究文字文章、文法等，但是他们写出的论文，一定不会是很差的。

思维的基础，是符号、载体、概念、术语、学科原理、规则、秩序、逻辑、记忆、哲学、时空等。

数学高手，既是形象思维的高手，也是逻辑思维的高手。

如果数学高手，时间容许，通过语文学习，思维进行转换和转化，应用语文规律，立马就成了语文学习高手！

语文学习高手，通过数学、物理、化学等学科学习，把握概念，掌握学科规律、原理、规则、公式、定律、构建、体系等，立马就成了理科高手！

从一般到特殊；从特殊到一般，是学习高手的逻辑路径。为什么很多人成为不了学习高手？因为他们只能是从一般到一般，缺乏创新学习方式，缺乏思维提升、突破、转换和转化能力，缺乏探究能力。

实际上，成为各学科的基础，是“思维+逻辑+记忆+哲学+学科原理+体系”，成为学霸的路径。

思维体系，知识重组，优化流程，有效学习，时间管理，目标管理，探究思考，体系构建是高质量高品质的核心支撑。

某些语文教育工作者，用数学思维和数学公式，教作文，是浅层次表象思维，根本不懂得“语文思维”的内涵和脑科学原理。

但是学好语文需要跨学科交叉、比较、支撑和融合作用，方向错误，目标错误，一定会走弯路。

要知道，跨学学习提升的时间，出现在中高端，需要突破，并不是出现在初端和启蒙阶段。

学习语文和学习数学思维，一定要尊重客观规律，切不可本末倒置，随心所欲，异想天开，脱离实际，不然一定会走弯路，导致结果上的错误。