学习从一般到特殊；从普通到优秀；从优秀到卓越，遵循客观规律和发展路径。

学习需要知识助力成长过程，循序渐进：知识迁移→知识跃迁→知识创新，从初级到中级，从中级到高级。

知识学习不是一成不变的，知识学习是一个动态发展、变化、生成的过程。

将静态知识动态化，进行二次（多元）加工、比较、交叉、移植、复合、合成、转化、整合、重组、构建。

将通用知识、专业知识；显性知识、隐性知识；一般知识、核心知识，高效融合，形成驱动链条，融会贯通，建立链接联系 。

知识只有在思维、情感、思想的作用、支配和激活下，才能形成强大的知识流量，产生知识张力。

知识是一种重要的资源、资本、载体和能量，需要转化和重组过程。没有有效整合和转化，知识是没有力量的，碎片化的，杂乱无章没有活力，没有张力。

成长离不开学习，离不开知识，离不开引领指向和培育。

学习发展需要创新，成才教育需要创新，成功之路需要创新。

没有科学发展和优化学习流程，创新就会乏力，就会失去驱动力。

成长，符合客观规律和科学规律，进步快。

成才，尊重科学学习和优化品质，加速快。

成功，获得知识张力和升华认知，捷径快。

学习只要知行合一，做到融会贯通、触类旁通、举一反三；以简驭繁，化繁就简，相互转化，才能成为学习高手，占领学习方法制高点，游刃有余，一览众山小。

死学，成不了大器；哗众取宠，成不了大器；不创新成不了大器。

死学只会增加大脑的负荷量、负载量，是低效率低质量的学习方法，应当摒弃和杜绝。