2019年菏泽市定陶区博文中学中考录取分数线。现将有关事项告知如下。中考结束后，分数线公布在：新浪微博@高考倒计时。本内容由知名专家结合了2019中考大纲（考试说明）并依托最新时事为背景出的，通过此次考试，初三的考生可了解自己的复习备考情况，同时也可以作为2019中考复习资料。

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下图甲表示一块棉田中棉蚜与瓢虫的种群数量变化，图乙表示棉田中的部分能量流动图解，其中N₁—N₆表示能量数值，回答下列问题：

(1)从图甲可以看出棉蚜与瓢虫的种间关系是______________；一般情况下，棉蚜与瓢虫数量下降的过程中该群落物种丰富度__________________________________。

(2)棉蚜被捕食时会释放一些化学物质，当一只棉蚜被捕食后，其他棉蚜会迅速逃离，在棉蚜之间传递的信息是________。

(3)图乙中流经该生态系统的总能量是________(用图中字母表示)，生产者和初级消费者之间的能量传递效率是________(用图中字母表示)，图中所示分解者中的能量来自________。研究发现棉花和棉蚜之间的能量传递效率远小于10%，推测最可能的原因是_____________________________。

【解析】　据图分析，甲图中表现出非同步性的增加和减少，为捕食关系，其中棉蚜先增加先减少，为被捕食者；瓢虫后增加后减少，为捕食者。图乙中，同化量包括用于生长、发育繁殖的能量和呼吸散失的能量；生长、发育、繁殖的能量包括流入下一营养级能量和流入分解者的能量。

(1)根据以上分析已知，棉蚜与瓢虫之间为捕食关系；棉蚜与瓢虫数量下降的过程中，由于物种的种类没有发生改变，因此该群落物种丰富度基本不变。(2)当一只棉蚜被捕食后，释放一些化学物质，则其他棉蚜会迅速逃离，说明棉蚜虫之间传递的是化学信息。(3)图乙中流经该生态系统的总能量是生产者固定的全部太阳能，为N₂；生产者和初级消费者同化的能量分别为N₂、N₅，则生产者和初级消费者之间的能量传递效率是N₅/N₂×100%；图中所示分解者中的能量来自生产者；棉花和棉蚜之间的能量传递效率远小于10%，推测最可能的原因有一部分能量流入处于第二营养级的其他种群中。

【答案】　(1)捕食　基本不变

(2)化学信息

(3)N₁　N₅/N₂×100%　生产者(N₁)　有一部分能量流入处于第二营养级的其他种群中