时   间

2014、10、30

主讲人

苏梅花

活动主题

小班艺术活动《秋天的大苹果》

主持人

林金霞

活动方式

     研讨---交流---总结

记录人

蔡仙萍

参与人员

林金霞、蔡炜玮、许珠连、魏海英、叶丽英、张穆金、蔡仙萍、苏梅花、林碧霞、林雪敏

                   集体备课记录（活动渗透的理念等）

张穆金：刚刚进入小班的幼儿对周围世界充满浓厚的兴趣，对陌生女事物都具有强烈的好奇心，喜欢向大人提出问题，虽然这些问题十分肤浅，但对他们求知欲的发展有极大的启迪作用。如苹果是幼儿比较熟悉的、喜欢的，让幼儿在苹果为主题的美术活动中，学会观察、分析、比较水果的形状、颜色等了解秋天的苹果。 并让幼儿亲身制作、拓印感受美术活动带来的乐趣，使得孩子们喜欢美术活动，获得快乐的情绪体验。。

林碧霞：环境是幼儿活动的“无形教师”， 幼儿在环境的刺激下，发现问题、探索问题。在环境的推动下自主学习、发展。正如这课让幼儿知道其名称和主要特征，让孩子们认识各种颜色的苹果，对它产生喜欢的情感，通过这样美术活动，让幼儿亲身制作、拓印感受美术活动带来的乐趣，使得孩子们喜欢美术活动，获得快乐的情绪体验。

蔡仙萍：小班幼儿刚从家庭走向幼儿园，由于年龄小，手的动作不够灵活，加上他们绘画的目的不太明确，不清楚应该如何画，怎样涂色，画面怎样变得漂亮,他们只是把绘画当成一中游戏，随自己兴趣任意涂抹，画出的物体不太规范。因此, 在小班教学的绘画过程中帮助幼儿提高绘画技能,使幼儿学会绘画的手段,表现他们内心意图是十分必要的。

渗透的技法：本次活动教师设计的重点是了解和绘画苹果，主要运用观察法、示范法、操作法等突破。

课题负责人

  林金霞