2023——2024学年度政治教研组第二学期工作总结

                                      朱读君

2024 年 7 月 1 日

本学期，高中政治教研组在学校领导的关心和支持下，在全组教师的共同努力下，顺利完成了各项教学教研任务。现将本学期的工作总结如下：

一、工作概况

本学期高中政治教研组上课教师共有8位，承担了高一年级至高三年级的全部政治教学工作任务，可以说每个人的工作量都很大。

二、主要工作及成果

（一）教学常规工作

1、精心备课

全组教师认真研究课程标准和教材，结合学生实际情况，制定详细的教学计划和教案。定期开展集体备课活动，共同研讨教学重点、难点和教学方法，实现资源共享、优势互补。

2、认真授课

教师们在课堂上注重教学方法的多样性和灵活性，运用多媒体等教学手段，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效率。关注学生的学习状态，及时调整教学进度和教学策略，确保学生能够掌握所学知识。

3、作业批改与辅导

布置适量的作业，做到有布置、有批改、有反馈。通过作业批改，了解学生的学习情况，针对存在的问题进行个别辅导。

认真组织周测和期中期末考试，做好考试质量分析，为后续教学提供参考。

（二）教研活动开展

1、主题教研

围绕“新高考背景下政治教学的应对策略”“核心素养在政治课堂中的落地”等主题开展了多次教研活动，教师们积极参与讨论，分享自己的教学经验和思考。

2、公开课与听课评课

组内教师积极开设公开课，本学期共组织了3节公开课，涵盖了不同年级和不同课型。每次公开课后，及时组织听课教师进行评课，大家坦诚交流，提出宝贵的意见和建议，促进了教师教学水平的提高。

3、外出学习与交流

积极组织教师参加各类培训、学术讲座和教学研讨会，拓宽教师的视野，了解最新的教育教学动态。与兄弟学校的政治教研组进行交流活动，互相学习借鉴，共同提高教研水平。

（三）课外活动

开展了丰富多彩的课外活动，如政治时事辩论会、政治小论文写作比赛等，培养了学生的创新思维和实践能力。

（四）教学成绩

本学期各年级政治学科在期末考试中均取得了较好的成绩，学生的学科素养和综合能力得到了有效提升。

三、存在的问题与不足

部分教师的教学理念和教学方法还需要进一步更新，以更好地适应新高考和新课改的要求。教学资源的整合和利用还不够充分，需要进一步加强资源库建设。对学生的分层教学和个性化指导还不够到位，需要在今后的教学中加以改进。

四、改进措施

加强学习，组织教师参加各类培训和学习活动，促进教师教学理念和教学方法的更新。进一步完善教学资源库，鼓励教师积极分享优质教学资源，提高资源的利用率。加强对学生的学情分析，实施分层教学和个性化辅导，满足不同层次学生的学习需求。

五、未来展望

在今后的工作中，高中政治教研组将继续团结协作，不断进取，努力提高教学质量和教研水平，为学校的发展和学生的成长贡献更大的力量。