尊敬的各位领导、亲爱的同仁：

大家下午好！

我是汤池中学的朱读君，很荣幸能够站在这里，作为教研员代表，向大家做表态性发言。

首先，正确认识和处理好教与研的关系，做到教研互促。作为教研员，我们必须正确认识和处理好教与研的关系，我个人认为：教而不研则浅，研而不教则飘。只教书而不针对教学过程中存在和出现的问题进行研究，是很难真正把书教好的，因为你的教学缺乏理论深度；反之，一门心思投入到研究中而不将研究成果应用到教学中去，你的研究终究只是纸上谈兵，满足于孤芳自赏，飘飘然。只有将教和研两者有机结合才能做到教研互促，教师在教的过程中发现的问题和学生在学的过程中遇到的困惑，能给我们的研提供有价值的研究内容和研究方向，为此得出的研究成果就能更好的指导我们的教，教是为了更深入的研，研是为了更好的教。因此，作为教研员，我们要静得下心来教书，沉得下心来研究。

其次，牢记使命，明确职责。教研员是教育事业中的重要一环，肩负着推动教育改革、提高教育质量的神圣使命。我们的工作不仅仅是传授知识，更是培养未来的栋梁之才，塑造社会的未来。我们要不断提升自己的专业素养，深入研究教育理论和实践，掌握最新的教育动态和趋势；通过专业的研究和分析，我们要为教育决策提供科学依据，为教师的教学实践提供有效指导；我们要关注学生的发展，学生是教育的核心，我们的一切工作都应该以学生的发展为出发点和落脚点；我们要深入了解学生的需求和特点，关注他们的成长过程，努力为每个学生提供适合他们的教育；在工作中，我们要始终牢记自己的责任，恪守职业道德，做到诚实守信、严谨治学。我们要以身作则，为教师树立榜样，共同营造良好的教育环境。作为教研员，我们要不忘教书育人之初心，牢记立德树人之使命。我们要明确：学校是我们的主阵地，课堂是我们的主战场，我们要坚守主阵地，站牢主战场，既要教好书，更要育好人。

再次，服从组织安排，创造性的开展工作。教育局精心准备，层层筛选，将我们从不同地方、不同学科、不同领域选拔出来，就是为了让我们发挥各自所长，为岳西的教育事业贡献我们的智慧和力量。为此，我们必须绝对服从局机关安排，发扬螺丝钉精神，尽职尽责、爱岗敬业，配合局机关创造性的开展各项工作：开好片区教研会、组织好省市县各级论文评选、课题研究、优质课大赛等活动、营造浓厚的教科研氛围、深入各级各类学校，向老教师取经、给年轻教师送经，与同辈教师论经，要使推门听课、公开评课、集体备课、小组磨课常态化，要使青蓝工程和名师工作室有效结合，为教师成长搭建一个互动学习、交流研讨、提高业务素养的有效载体；有计划地安排对新入职教师进行规范化指导，强化教学基本功，为新教师能快速适应讲台奠定良好基础；建立学科教师论坛，让教师们在论坛中积极分享各自的经验，汲取他人的先进做法，在讨论中碰撞思维，在观摩中反思不足，彼此相互学习，取长补短，不断积累教学经验，拓宽教学思路，提升教学素养，实现合作共享、互利共赢；要坚持守正创新的教学理念，发挥骨干教师的引领和辐射作用，促进教师在实践中思考、在思考中实践。

最后，精诚团结，群策群力。去年12月，我有幸被邀请为安徽省高中政治优质课大赛评委，三天评委工作下来，我既领略了参赛选手们扎实的教学基本功，精彩的课堂表演，也深切体会到团队合作的力量。马鞍山市和合肥市的选手都是团队作战，三名选手后面有5至8名亲友团，教研员带队，学科资深教师陪同，他们分工协作、精诚团结，给人的感觉不是一人参赛，而是整个亲友团在参赛，反观我们安庆市，只有三名选手，他们都是孤军奋战、单打独斗，比赛结果可想而知，合肥市包揽上课和说课一等奖第一名，而安庆市只拿了一个二等奖和两个三等奖。学科教研，我们一定要注重团队合作。教育是一个系统工程，需要各方共同努力。我们要与教师、学校管理者、家长和社会各界密切合作，形成教育的合力。通过合作与交流，我们可以分享经验、共同解决问题，推动教育事业的发展。

在此，我郑重承诺：
我将竭尽全力，履行教研员的职责，为我县教育事业的发展贡献自己的智慧和力量。
我将尊重每一位教师和学生，倾听他们的声音，为他们提供力所能及的支持和帮助。
我将不断学习，勇于创新，积极探索教育的新途径和新方法。
我将坚守教育公平，关注每一个学生的发展，努力让每个孩子都能享受到优质的教育。
我将与同事们携手合作，共同努力，为教育事业的繁荣而不懈努力。

同志们：责任在肩善作为，满怀信心向未来，让我们共同携手，在县教育局的坚强领导下，以教育为使命，以学生为中心，为共创我县教研新局面而努力奋斗！我的发言完毕。

谢谢大家！