作者：课题组核心成员——曹盛博

    午饭过后，阿姨照例拿着擦桌布擦桌子，每擦完一张桌子用放在水里清洗。向来喜欢追根问底的孩子们突然冒出了一个看似习以为常的问题：“老师，你把这块布放在水里洗，布会坏吗？”于是我顺着孩子们的好奇心问道：“你们觉得布会坏吗？”孩子们的回答众说纷纭，“布放在水里是会坏的”、“不放在火上烧也是会坏的”、带着孩子们对布的疑问和好奇，对布的探索就开始了。

    《纲要》中指出，“善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值。”、“充分利用自然环境和社区的教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间。”于是，我们立足地方产业特色，从幼儿的兴趣和需要出发，结合《指南》和《纲要》的精神，确立了以布艺为特色的布艺课程开发与实践，预设的思维导图如下：