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大班体育活动:《勇敢的小兔》活动反思

(2019-06-29 18:23:55)
分类: 教育反思

大一班 李楠

20196

《勇敢的小兔》是大班年级的一节体育课,经过小班的熟悉,中班的提升,他们的身体各个部位已经发育的比较好,加之心理的特点,对于他们的活动要求要有一定的难度与标准度。综合以上,我拟定了以下的教学目标:1.学会单手肩上投掷的动作,在一定距离内对着目标方向投。2.联系音乐,能连贯的完成动作的组合。3.能积极参与活动,团结合作,分享成功的喜悦。

本次活动我采用了音乐、游戏、体育相结合的方式,整个活动就是一个“大童话”的过程,从“森林被盗”到“学习本领”,然后的“追查坏蛋”都是一个个情节相互关联的童话故事。使孩子们玩在活动中乐在活动中,学习知识,也在活动中。

活动后孩子的情况来看,孩子们的投入度都很高,活动结束后还恋恋不舍,从自己的角色中不能出来,但依旧存在着一些问题。

第一,活动场地太大,场地的安排不够合理,在迁移活动场地的同时孩子们的思想注意力也有部分的不集中,使随后的游戏开展部分幼儿没有听清楚要求,在游戏中频繁出错,影响了其他还孩子的游戏,破坏了整体效果。

第二,障碍物的设置不够合理,幼儿在游戏的同时根本无暇去越过障碍物,而是直接朝着要投掷的目标过去了。如果设置在幼儿必须经过的地方,幼儿越过障碍物的同时也提高了身体的体育素质,达到了目标2。

第三,角色定位的错误,如果教师能将自己的角色定位于“黑猫警长”之类,那么就会省去很多的不必要的环节,而且幼儿的投入度也会更高。

以上存在的问题值得我的反思,不仅针对于此次活动,也为以后的活动积累下经验。

 

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