2015年9月6日——2015年10月1日  准备阶段

1、成立校本教材研究小组，确定研究人员（贾祥川、杨纪轮、王少元、刘琪）。 

2、明确参加校本教材研究人员的责任。

3、收集相关的经验材料，制定具体的可操作的校本教材研究计划。

2015年10月8日——2010年11月1日  研究前期阶段

1、对校本教材研究编写人员进行分工

2、确定编写对象，作好编写前测。

3、搜集资料，建设专题学习博客分类。

2015年11月2日——2016年元月  研究实施阶段

1、按确定的分工进行编写并及时上传到教研博客。分工如下：

2015年10月19日——2015年10月30日  贾祥川 编写前两课时

2015年11月2日——2015年11月6日 刘琪 编写第三课时

2015年11月9日——2015年11月13日 王少元编写第四课时

2015年11月16日——2015年11月20日 杨纪轮编写第五课时

依次循环每人编写一周，完成一课时的编写任务。

2、完善已建专题学习博客分类，探索利用网站进行学习和教学的经验教训，总结出主要问题，进行重点攻关。

3、进一步完善已建专题教材博客，全面开展专题教材编写博客的应用研究。