《蜀相》教学设计

经棚一中  刘洪涛

一、导入

这是根据大数据绘制出的李白旅行足迹地图，图片中的标记，展示了李白一生到过的地方，“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”，足见李白的诗意与浪漫。

下面这一幅是根据大数据绘制出的杜甫旅行足迹地图。

其实，杜甫应该是诗人中，最不想“折腾”却偏偏最“折腾”的一个。但是，没有办法，颠沛流离，郁郁不得志，比起李白的悠游自在，真是不可同日而语。

二、知人论世

本单元我们主要通过“以意逆志，知人论世”的方法鉴赏中国古典诗歌。那么我们先从“知人论世”入手，如果让你用“一个（    ）的杜甫”介绍作者，你会在括号里填什么词或词组？为什么填这个词或词组？

参考：

“一个可怜的杜甫”。因为他才华横溢，却没有得到重用，英雄无用武之地。
“一个有才气的杜甫”。应为他写了许多有名的诗作，被人们称为“诗圣”。
“一个历经磨难的杜甫”。杜甫生活在唐朝由盛转衰的时期，经历了安史之乱，亲历战争，了解了战争给人民带来的苦难，自己也在战争中东奔西走。

“一个忧国忧民的杜甫”。我记得他有这样的诗句：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。”写过《三吏》《三别》等反映残酷兵役给人带来痛苦的诗文。
“一个爱国的杜甫”。杜甫许多诗篇表现了他对祖国和人民的无比热爱之情, 字里行间渗透着爱国的热诚，如《春望》，描写了沦陷后的长安城池残破、杂草丛生的荒凉景象，以及因战乱不休、家人音讯隔绝而引发的愁苦心情。

“一个不得志的杜甫”。他渴望报效国家，但统治者并没有给他机会。

（写作背景：安史之乱755年爆发，762年结束。此诗作于唐肃宗上元元年(公元760年)。杜甫避乱成都的次年春天，安史之乱仍未平息，唐王朝仍处于风雨飘摇之中。唐肃宗信任宦官，猜忌如杜甫这样真正忧国忧民的文人。杜甫经历了一系列仕途打击，其“致君尧舜上，再使风俗淳”的理想彻底落空。当时诗人流落蜀地，寄人篱下，困厄穷途，家事、国事均令他忧心忡忡，苦闷彷徨。）

三、以意逆志

（一）大数据显示，汉朝末年至今，评论诸葛亮的文章和诗歌数不胜数，可谓“诸葛大名垂宇宙”。就诗歌而言，杜甫歌咏诸葛亮的最多，而且质量最高。大数据显示，杜甫以人物为题材的诗歌，与他同一时期的，他怀念李白的诗最多。而与他不同时代的人物，他怀念诸葛亮的诗最多。杜甫和李白声气相通，交谊素重，同为当时出类拔萃的诗人，倾心仰慕，发为诗篇，这是比较容易理解的。杜甫之于诸葛亮，生不同时，政事、文学也各异其途，诸葛亮与杜甫相距500年。足以见得，杜甫对诸葛亮的仰慕之情。那么诗中哪个字最能表达出杜甫对诸葛亮的仰慕之情呢？带着这样的疑问，我们来诵读《蜀相》。

（二）“书读百遍，其义自见”。通过诵读，把握诗歌的情感基调。

悲凉、伤感，语速缓慢，低沉。（个别读、范读、齐读）

1.诗言志。我们读诗，要学会揣摩作者的思想感情。如果将全诗表达的情感浓缩到一个字上，你会想到诗中哪个字？
寻，仰慕。

泪，惋惜。

因“寻”生悲，悲由“寻”来。

（三）“以意逆志”即我们在解说诗歌的时候，要正确理解词义、字义，结合自己的切身体会去推测作者的本意，从作品的整体出发，由表及里地理解诗歌的主旨。那么就请同学们探究以下问题。

1.此诗写诗人在诸葛祠凭吊，为什么题目用“蜀相”而不用“诸葛祠”？

参考：标题改为“诸葛祠”不好。我认为本诗表达的感情是对诸葛亮的景仰。\全诗着眼点在诸葛亮这个人，而不在诸葛祠这个地，如果用“诸葛祠”立意就偏了。
同学们说得有道理，许多专家也这样解读。不过老师有另外一种看法，提出来供大家参考。题目用“蜀相”，说明杜甫在意的是诸葛亮的政治身份。杜甫当时身处乱世，渴望有圣君贤相来匡扶摇摇欲坠的大唐江山。再说，“做贤相”是杜甫的志向，可惜自己报国无门，功业未就，所以选此角度能抒发个人的郁闷和隐痛。这个视角，使“出师未捷身先死”的惜痛之情表达得更为淋漓尽致：圣主良相，千载难逢的一对绝配，仍然壮志难酬，可知天道弄人，后世怀才不遇者的伤痛是不是更深呢？
2.“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音”中为什么用“自”与“空”字，好在哪里？

参考：我说说“自”和“空”字的妙处。我觉得这两个字写出了诸葛祠庙荒凉的景象，与作者的心境相符。\我认为“碧草春色”“黄鹂好音”不能算荒凉，应该是“春意盎然”。诗人要表达的意思是，景再好，我也无心欣赏。
这是什么写作手法？是反衬，以乐景反衬哀情。

我也赞同这种理解。在士大夫类的潜意识里，芳草本为贤者设，赞歌只为英雄唱，红花绿叶，芳草美人，方相得益彰。眼前的武侯祠，尽管碧草依然映阶，黄鹂还在啼鸣，可诗人想到和这生机勃勃的一切相衬的诸葛武侯类人物却不复存在，因而心中涌起无限的感伤和凄凉。物故人非，观眼前景，思祠中人，再美的芳草也只是应和季节漠然映阶，无所期盼；再是动听的黄鹂的啼鸣，也失去了应有的和谐和惬意。所以，诗人才有“自”“空”二字的深沉感慨。
3.“锦官城外柏森森”中的“柏”有什么特殊用意吗？

参考：“柏”这个意象在古代诗歌中象征着坚强、忠贞，正好可以烘托诸葛亮的形象，如果用“树”就无法表达出这种效果。
4.河南南阳市的卧龙岗有一副对联这样评价诸葛亮：“收二州，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾；取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。”诸葛亮可赞美的东西很多，作者为什么选取“天下计”和“老臣心”这两点呢？

参考：“天下计”说明他的雄才大略；“老臣心”说明他忠心耿耿，无私报国。是要突出诸葛亮“蜀相”的身份特点吧。上联突出他身为人臣能“尽智”，下联突出他历刘备父子二朝，忠心不二，彰显他“鞠躬尽瘁，死而后已”的品质。对一代名相无以伦比的敬仰之情溢于言表。

其一，杜甫的志向是当一名臣相，杜甫有这样的诗句：“致君尧舜上，再使风俗淳。”意思是辅佐皇上，使之成为堪与历史上的尧舜相比肩的有道明君，让老百姓过上男耕女织、秩序良好、民风淳朴的生活。可惜理想落空，他觉得诸葛亮做的正是他想做的。其二，当时安史之乱仍未平息，唐王朝仍处于风雨飘摇之中；唐肃宗信任宦官，猜忌能臣，缺乏尽忠，没有能臣，让杜甫担忧。因此，他瞻仰诸葛祠，着力强调的正是诸葛亮的“贤相”风范。
5.“英雄”包括杜甫吗？为什么诸葛亮的结局“长使英雄泪满襟”？
参考：因为许多人与诸葛亮经历相似，也壮志未酬，他们甚至还不如诸葛亮，如杜甫，尽管想当贤相，却不得重用，只有仰慕别人的份，因此必然会“泪满襟”。杜甫借古人抒发自己的怀抱，实际上也唱出了普天下壮志难酬者的心声。比如四十多年后，中唐时革新派首领王叔文在“永贞革新”失败时就曾吟诵这两句诗抒怀；几百年后，南宋抗金名将宗泽，因国事忧愤成疾，临终时也是吟诵这两句诗，三呼“渡河”而逝。这些都说明了杜甫这首诗的成功，显示了杜诗的魅力。清人邵子湘评论这首诗的后四句说：“自始至终，一生功业心理，只用四语括尽，是如椽之笔。”
四、拓展提升

登高

风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

万里悲秋长作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

比较《蜀相》与《登高》，把表格补充完整。

迁移训练：拟写对联。 

教师出上联：登高台孤客空叹万里悲    学生对下联：寻蜀相英雄无觅几多愁。  

五、情感升华

《唐诗钞》中有这样的批注：“公之为武侯恨，正所以自恨也。”诗人借诸葛亮抒发自己的怀抱，请结合全诗及作者的经历和写作背景谈谈你对杜甫爱国情怀的理解或为杜甫写一段话，表达你的仰慕之情。

六、小结

请大家再注目这位伟大的诗人，他有热烈的感情，但不是屈原式的殉情主义者；他有自己的理想，但又不是李白式的幻想主义者。因此他无论遭受多大的困难，承受多大的委屈，他都能够坚韧自持。

诸葛亮主要事迹：

他是三国时期著名的政治家、军事家。雄才大略，丰功伟绩，忠心报国，却出师未捷，鞠躬尽瘁，死而后已的英雄。他为蜀汉制定了统一天下的策略，辅佐刘备、刘禅父子建立并巩固蜀汉政权。曾六次北伐中原。公元234年因成疾病逝于五丈原葬于定军山（今西勉东南）。葛亮一生功劳卓著但也有遗憾，作为政治家他没有完成统一天下的大业，作为军事家他五次北伐无功而返。但忠心报国，鞠躬尽瘁，死而后已的精神受到了上自官方、下到民间的广泛推崇，被视道德的典范、政治家的楷模、智慧的化身。