【工作室简报】聚焦游戏化集体教学助推教师专业化成长

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分类: 辐射引领 |
“教而不研则浅,研而不教则空”,教学和教研就如一对翅膀,是平衡教育教学发展的经纬。为进一步提高教学质量,提升教师业务能力,为教师的专业成长提供相互交流、合作探究的学习平台。8月22日,陕西省曹岳名师工作室、西安市曹岳名师工作室、西安市曹岳“名师+”研修共同体赴西咸新区沣东第二、第四幼儿园“名校+”共同体,由主持人曹岳老师进行《幼儿园游戏化集体教学的有效开展》专题讲座及研讨活动。共计150余人参加本次培训活动。
曹岳老师提出:优秀的游戏化集体教学活动题材要选自于幼儿生活中的经验,具有集体活动的价值,能从同伴间的经验分享发展至同伴间的经验共享。活动设计要凸显游戏化集体教学理念,教师为幼儿预设适宜的挑战,要充分关注幼儿的已有经验。活动中要体现真实的生活游戏情境,在模拟情景的过程中,教师提供充分的时间,给幼儿充分尝试探索、挑战协商的机会,将重点关注在活动过程,而不是追求教育的结果,让“课改理念”充分落地。教师要敢于挑战,有效斟酌活动中的每一句提问,在众多的可能性中寻求最贴合幼儿经验的教学语言,支持幼儿,成就幼儿。
在研讨环节中,参训老师们与曹岳老师积极互动,以“尊重儿童天性,体现游戏精神,促进幼儿发展,持续终身发展”作为研讨主题。曹岳老师针对游戏化集体教学对教师专业成长的重要性,帮助大家梳理总结出游戏化集体教学活动中经常出现的问题,以案例分享的形式引发大家的思考,启发大家对“游戏化教学”“游戏精神”的重新理解。
行远自迩,笃行不怠。通过陕西省曹岳名师工作室、西安市曹岳名师工作室、西安市曹岳“名师+”研修共同体的引领下,相信老师们能在持续探索游戏化集体教学的道路上,立足专业研真知,深思笃行促提高,不断深化“以儿童发展为本”的教育教学理念,聚焦师幼共生共长,努力让游戏化集体教学的理念贴地而行,让教学活动研究落地生根,推动幼儿教育高质量发展。