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【工作室简报】名师引领赋能成长城乡学习助添羽翼

(2024-01-12 22:50:24)
标签:

365

分类: 帮扶培训

【工作室简报】名师引领赋能成长城乡学习助添羽翼
  【工作室简报】名师引领赋能成长城乡学习助添羽翼

由陕西省教育厅主办、安康市教育体育局协办、陕西范大学和石泉县人民政府承办的“陕西省城乡教师学习共同体——名师引领行动”石泉县项目于2024111日在石泉县正式启动。为加快石泉县学校、教师成长步伐,推动石泉教育高质量发展,进一步提升教师的专业素养和教学质量,石泉项目基地校园长、种子教师“影子教师”等各学段各学科骨干教师齐聚一堂,拜师学艺,共同研讨。陕西省曹岳名师工作室与石泉县幼儿园进行结对,并组建城乡教师学习共同体。

【工作室简报】名师引领赋能成长城乡学习助添羽翼
【工作室简报】名师引领赋能成长城乡学习助添羽翼
【工作室简报】名师引领赋能成长城乡学习助添羽翼
    【工作室简报】名师引领赋能成长城乡学习助添羽翼

教学研讨环节,首先由名师工作室主持人曹岳老师带来了一节中班音乐活动《勇敢的小企鹅》。曹老师引导幼儿仔细聆听音乐,探究音乐旋律,感受音乐AB乐段旋律的变化,进行自主创编律动,大胆展示游泳的动作,体会音乐带来的无限乐趣。活动中幼儿们兴趣浓厚,积极与老师互动,大胆的表现自我。整个活动以幼儿为主体,充分发挥幼儿的主体能动性,促进了幼儿创造性的表达与表现,助力幼儿艺术领域的进一步发展。

【工作室简报】名师引领赋能成长城乡学习助添羽翼
【工作室简报】名师引领赋能成长城乡学习助添羽翼
    “种子”教师执教的大班社会《各种各样的广告》,曹岳导师从教学目标制定及达成、教学思路、教学方法创新、师幼互动的有效性等方面进行名师问诊和视导,通过反思性对话引导教师进一步改进教学实践。

【工作室简报】名师引领赋能成长城乡学习助添羽翼

【工作室简报】名师引领赋能成长城乡学习助添羽翼

最后,由两位导师对“种子教师”“影子教师”们就自己教学过程中遇到的问题进行了答疑解惑。曹岳老师提出:设计教学活动时,教学方法要各有所长,活动设计要新颖合理,要充分体现出寓教于乐的教学特点;并提出了五个追求,即追求准确、追求严谨、追求趣味、追求互动、追求成长。现场的老师们纷纷表示通过此次活动,进一步加深了对教学活动设计与组织的思考,对如何在游戏活动中进行有效观察和记录,更好支持幼儿发展,有了更深层次的理解与认识。

【工作室简报】名师引领赋能成长城乡学习助添羽翼
【工作室简报】名师引领赋能成长城乡学习助添羽翼
    城乡牵手,名师引领,助推发展。陕西省学前教育曹岳名师工作室充分发挥名师专业引领作用,带领“种子教师”“影子教师”共思共学共研,运用新理念、新方法指导教学实践,在“教”和“研”中探索出一条务实有效的教学之路,城乡携手,共同奔向幼有优育的美好未来!

【工作室简报】名师引领赋能成长城乡学习助添羽翼

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