过氧化钠的性质实验探究学案

邢红红

教学目标：

知识与技能（1）通过实验掌握过氧化钠和水反应的性质。

（2）通过向氯化亚铁溶液、品红溶液中加入过氧化钠探究过氧化钠的氧化性、漂白性。

过程与方法：（1）通过对资料卡片信息的分析处理提高吸收整合信息的能力。

（2）通过对向Na₂O₂和水反应后的溶液中滴加酚酞产生异常现象的研究，提高实验探究的能力。

情感态度与价值观：在小组合作，实验探究的过程中，进一步培养与人合作的精神，实事求是的科学态度。

教学重点：

过氧化钠与水反应的性质

向Na₂O₂和水反应后的溶液中滴加酚酞产生异常现象原因的探究。

仪器药品：过氧化钠、蒸馏水、酚酞溶液、三氯化铁溶液、品红溶液、氢氧化钠溶液、

石棉网、脱脂棉、三角架、胶头滴管、试管

一. 过氧化钠与水反应的探究

（1）实验（1）化学魔术：滴水燃烧

用脱脂棉包住约0.2g过氧化钠粉末，置于石棉网上，往脱脂棉上滴水，可观察到脱脂棉剧烈燃烧起来。  由上述实验现象所得出的有关过氧化钠跟水反应的结论是：第一，有氧气生成；第二，________________。过氧化钠跟水反应的化学方程式并标出电子转移的方向和数目：_________________，其中还原剂是_______________。

（2）实验（2）往装有过氧化钠的小试管中加水并用带火星的木条在试管口检验，观察到              ；继续加水至固体完全溶解且不再有气泡生成后、取出试管，往试管中滴入酚酞试液振荡：观察到的现象                              。

出现以上现象的可能原因：                                                    

资料卡片：有人提出2Na₂O₂+2H₂O=4NaOH+O₂↑实际分两步进行：

①Na₂O₂+2H₂O=2NaOH+H₂O₂

②2H₂O₂=2H₂O+O₂↑

（3）实验（3）向试管中加入3mL氢氧化钠溶液后滴加酚酞，再加入双氧水溶液振荡，观察现象                                     

二、过氧化钠的氧化性探究：

1、取少量过氧化钠与试管中，滴加氯化亚铁溶液，观察到的现象                  

                              。

结论：过氧化钠将Fe²⁺氧化为Fe³⁺，同时生成Fe（OH）₃沉淀。

2、取少量过氧化钠于试管中，加入品红溶液，观察到的现象：