2015年县中学语文名师工作室在教体局、教研室的关心支持下各项工作有条不紊的开展。这一年中工作室充分发挥名师在课堂教学、课题研究、师资培养、阅读提升等方面的示范、引领作用，从提高工作室成员的教学能力、学术研究能力、学术修养几个方面入手，促进每一位成员教学水平和学养的提高。总结这一年来的活动，主要有以下几个方面：

一、活动室工作规范化，制定工作计划及实施方案

为确保“名师工作室”扎实有效的开展工作，发挥工作室每一位成员的特长，工作室拟定年度工作计划及阶段性的实施方案，制定工作室教育教学成果、学科竞赛奖励办法。同时要求每一位成员在自身工作计划的基础上，制定符合自己要求的具有工作室成员色彩的计划，尤其要求每一位成员一定要有自己的年度读书计划。

二、开展切实可行的教学研讨活动，促进青年教师成长

1、每一个学期在学校范围内上一节研修课。研修课可以结合学校校本培训的安排，也可以自行安排。上课时工作室成员尽量参加听课，课后在一定的范围内进行讨论研究，以期起到案例教学的作用。

2、每年阅读一本经典教育教学理论著作。本年度工作室推荐大家阅读朱永新的《我的教育理想》，先从宏观角度逐渐培养工作室成员的教育理想情怀，明确理想的教师、理想的课堂、理想的学生、理想的家庭教育的内涵。读完后每一人提交一份读书心得，为参加市局组织的读书征文活动做准备。

3、组织送教下乡活动。11月19日赴上庄学校送教一次，适之中学王伟华老师执教钟璞先生的《紫藤萝瀑布》，初中部的工作室成员大都参加活动，课后和上庄中学老师进行了评课活动。

4、申报并获批市级课题一个。本年度工作室申报课题“胡适语文教育思想的实践研究”，获得市级课题立项。胡适是著名的学者，他虽不是中学语文老师，但是他的语文教育思想在今天仍然有重要的指导意义。

5、建立绩溪县中学语文名师工作室博客，这个博客为工作室成员的教学交流提供了一定的方便。

三、主要获奖情况：

（一）：论文发表类

许青山：1、《中国教师报》发表“读报用报”征文

2、《教育文汇》发表《播撒快乐尺越宽》

3、《教育文汇》发表《一场始料未及的争论》

（二）：论文获奖类

1、胡爱云：1）《谁言寸草心》县级论文一等奖

2）市级读书征文活动三等奖

2、洪树青：市级论文评比三等奖

3、张从华：1）县级中小学师生诗词创作三等奖

2）县级论文评比二等奖

3）长三角语文论坛论文评比一等奖

4、许青山：1）教育叙事获得市级二等奖

2）论文县级二等奖

5、曹灶鹏：1）长三角论坛论文省三等奖

2）论文获得市级语文教研三项评讲三等奖

3）论文获得省级评比二等奖（圣陶杯中青年教师）

6、王伟华：1）县级专题征文评比一等奖

（三）：教学比赛类

方海星：1、安徽省优质课评比一等奖

2、全国高中语文基本功展示二等奖

张从华：1、《三峡》省级优课

王伟华：县级课堂教学大比武一等奖

曹灶鹏：市级优质课评比三等奖

（四）：竞赛辅导类

1、胡爱云：1）《语文报》杯作文竞赛市二等奖一人

2）《语文报》杯作文竞赛市三等奖三人

3）县级读书征文活动三等奖一人

4）“阳光下成长”市级征文活动一等奖一人

2、张慧：1）《语文报》杯作文竞赛市级三等奖一人
2）安徽赛区作文大赛三等奖二人

3、方海星：安徽赛区作文大赛二等奖一人

4、许桂翠：1）《语文报》杯作文竞赛市级三等奖一人

2）安徽赛区作文大赛三等奖二人

5、张从华：1）学生诗词创作县级一等奖一人

2) 《语文报》杯作文竞赛市级一等奖二人

3）《语文报》杯作文竞赛市级二等奖一人

6、胡名雄：1）市级主题征文活动学生获二等奖一人

2）学生诗词创作二等奖一人

7、许青山：1）读书征文县级二等奖一人

2）辅导学生省级报纸发表文章二人

3）学生诗词创作县级二等奖一人

8、曹灶鹏：1）《语文报》杯作文竞赛市级二等奖一人

2）安徽赛区作文大赛二等奖一人

3）安徽赛区作文大赛三等奖一人

四、主持人一年工作实绩

1、担任课题负责人申报获批课题《胡适语文教育思想的实践研究》

2、指导方海星老师获得第四届全国高中语文教师教学基本功展评二等奖。

3、指导许皓兰同学获得《语文报》杯作文竞赛市级一等奖。

4、在“皖江语文教育论坛”上做专题报告“知识的储备是思想接受的前提”。