班班有读第十三期一年级《黄瓜童话》共读单

共读计划

课程设计   赵爱伟

《黄瓜故事》阅读小助手(1)

【班班有读】第一天（3月16日）导读小贴士：

阅读封面、封底、目录 、《我是一个小孩》

 找一找

看一看封面，你能从封面找到哪些信息？

 大花脸

请勾画出“我”不想当小孩，要当大人的原因。

 画一画

你是不是也有不想当小孩，想当大人的时候呢？如果你当大人，你会做些什么呢？画出来吧。

 朋友圈

【班班有读】《黄瓜童话》第1天

建议文字：美丽的童话，美好的童年！

照片：1.封面图

      2.绘画的照片

《黄瓜童话》阅读小助手(2)

【班班有读】第二天（3月17日）导读小贴士：

阅读《树叶与小鸟》《黄瓜童话》

说一说

在《树叶与小鸟》中，风把树叶吹到小鸟身边，小鸟却吓得飞到了树上，此时你如果是那片树叶，你会对小鸟说什么呢？

 大花脸

因为我种了两棵黄瓜，所以我知道了什么？请在文中勾画出来。想一想，这句话什么意思呢？和爸爸妈妈说一说。

 画一画

按顺序画出小黄瓜从花谢到长成可以吃的过程。

（可以画一根漂亮的黄瓜藤，依次画在藤上面哦！）

刚长出的小黄瓜绒绒的——像一根火柴那么长——半根筷子长——标准的可以摘下来吃的黄瓜

 做一做

如果温度和气候允许的话，可以在花盆里种上一些种子或者一棵小苗，观察它每天的生长变化，拍照的方式，做一个植物生长记录吧。

 朋友圈

【班班有读】《黄瓜童话》第2天

建议文字：美丽的童话，美好的童年！

照片：1.绘画的照片

2.种的小苗或者种子的照片

《黄瓜童话》阅读小助手(3)

【班班有读】第三天（3月18日）导读小贴士：

阅读《敲门小熊》

 排排序

请按照故事里人物出场的顺序，为下列角色排排序。

  鸡   小熊   人   狗   小鸟   猫 

排序：                                          

 演一演

想一想，小熊还会去谁的家敲门呢？仿照前面敲门时，小熊和其他小动物对话的语言，和爸爸妈妈一起演一演。条件允许的话，拍成视频分享到共读群里吧。

 大花脸

请勾画出两位评论家说的话，问问爸爸妈妈，再说一说自己的理解。

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【班班有读】《黄瓜童话》第3天

建议文字：美丽的童话，美好的童年！

照片：1.大花脸的照片

      2.表演的照片。 

《黄瓜童话》阅读小助手(4)

【班班有读】第四天（3月19日）导读小贴士：

阅读《走小木桥》

 大花脸

“我”为什么不敢走小木桥呢？请勾画出来。

 说一说

环境和心情是相互影响的。我害怕小木桥，立刻，野花不那么美丽了，天空不那么蔚蓝了，风筝不那么有趣了。你有没有这样的经历，根据这个句式来说一说吧！

我害怕              ，立刻，         不那么                。

 想一想

读一读最后一段话，想想是什么意思，和爸爸妈妈说说自己的想法吧！

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【班班有读】《黄瓜童话》第4天

建议文字：美丽的童话，美好的童年！

照片：1.大花脸的照片

      2.阅读的照片

《黄瓜童话》阅读小助手(5)

【班班有读】第五天（3月19日）导读小贴士：

阅读《三幅画》

 大花脸

《三幅画儿》里从哪里可以看出大树的勇敢和乐观呢？请勾画出来。

 说一说

小金鱼和小鸡、大树叶都有自己走路和说话的声音，大自然里的其他事物也有自己走路和说话的声音，和爸爸妈妈说一说吧！

 演一演

请你模仿小金鱼游泳时的动作，然后读一读它的语言，感受小金鱼所说的“航行”。条件允许的话，请拍成视频上传到共读群里吧。

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【班班有读】《黄瓜童话》第5天

建议文字：美丽的童话，美好的童年！

照片：1.大花脸的照片

      2.表演的照片

《黄瓜童话》阅读小助手(6)

【班班有读】第六天（3月20日）导读小贴士：

阅读《跑步》（略读）《沿着这条路跑》（精读）

 大花脸

体育老师规定大家每天都要长跑，小导是怎么做的？请你勾画出来。     

 说一说

小导本来不喜欢跑步，可是却每天要跟着妈妈车子后面跑那么远，为什么？

 画一画

小导的心愿是“只要妈妈一路平安就好”。你的心愿是什么？请画下来吧！

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【班班有读】《黄瓜童话》第6天

建议文字：美丽的童话，美好的童年！

照片：1.心愿图画的照片

      2.读书的照片

《黄瓜童话》阅读小助手(7)

【班班有读】第七天（3月21日）导读小贴士：

阅读《裤子作文》

 大花脸

毛老师为什么说自己是两面派？请你勾画出来。     

 说一说

你和家人之间，发生过什么有趣的事，请说一说吧。

 小记者

请采访一下爸爸妈妈，问问他们小时候发生过什么有趣的事。

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【班班有读】《黄瓜童话》第7天

建议文字：美丽的童话，美好的童年！

照片：1.阅读的照片

      2.大花脸的照片

 

《黄瓜童话》阅读小助手(8)

【班班有读】第八天（3月22日）导读小贴士：

阅读《一年级的记忆》上（61—69页）

 大花脸

请勾画出戴凯荣欺负我动作和我当时的心情。

 议一议

在生活中，发生了哪些事，就是你被他人欺负了？请和大人一起讨论一下。

 说一说

1.如果你被别人欺负了，你可以怎么做？

2.如果你看到别人被欺负了，你可以怎么做？

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【班班有读】《黄瓜童话》第8天

建议文字：美丽的童话，美好的童年！

照片：1.大花脸的照片

      2.阅读的照片

《黄瓜童话》阅读小助手(9)

【班班有读】第九天（3月22日）导读小贴士：

阅读《一年级的记忆》下（70—77页）

 大花脸

面对戴凯荣这样的人，梅子涵爷爷告诉我们应该怎么做呢？请勾画出来。

 编一编

面对戴凯荣的欺负，我编了三个故事来对付他，请你尝试着帮“我”再编一个对付戴凯荣的故事，编好了讲给爸爸妈妈听哦！

 演一演

当戴凯荣走过来时，我给了他一个扫堂腿，这个动作你会吗？可以表演出来哦！

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【班班有读】《黄瓜童话》第9天

建议文字：美丽的童话，美好的童年！

照片：1.大花脸的照片

      2.表演的照片

《黄瓜童话》阅读小助手(10)

【班班有读】第十天（3月23日）导读小贴士：

阅读《开假飞机的“大土豆”》上（78—83页）

 大花脸

飞机上都有哪些职务，四个小朋友都担任的什么？请勾画出来哦！

 学一学

汽车的声音是“呜呜”，飞机的声音是“轰”，你知道生活中还有哪些交通工具呢？他们会发出什么样的声音呢？用你的嘴巴学一学吧！

 小剧场

林晓琪和大土豆争吵的画面是不是很有趣，简直再现了我们的生活。请你和爸爸妈妈或者其他小朋友来演一演，想象林晓琪和大土豆当时的表情动作哦！（81页到82页）

 朋友圈

【班班有读】《黄瓜童话》第10天

建议文字：美丽的童话，美好的童年！

照片：1.表演的照片

2.大花脸的照片

《黄瓜童话》阅读小助手(11)

【班班有读】第十一天（3月24日）导读小贴士：

阅读《开假飞机的“大土豆”》下（84—90页）

 说一说

其他小朋友最后都不和“大土豆”玩了，都去开火车了。如果换成是你，你还会不会继续自己一个人开飞机？会不会和大土豆一样快乐？说一说自己的心情吧。

 找一找

《开假飞机的“大土豆”》中提到了三个国家：美国、日本、法国。请你在世界地图上找出来，再和爸爸妈妈一起讨论一下，哪个国家距离中国最远呢？

 玩一玩

你最喜欢和小朋友玩什么游戏？条件允许的话，一起玩一玩，拍下视频分享到共读群里吧。

 朋友圈

【班班有读】《黄瓜童话》第11天

建议文字：美丽的童话，美好的童年！

照片：1.阅读的照片

      2.做好标记的世界地图的照片

《黄瓜童话》阅读小助手(12)

【班班有读】第十二天（3月25日）导读小贴士：

阅读《下雪》《点蜡烛》《我又变小了》

 画一画

《下雪》这首小诗写得真美，请你把诗中提到的雪中美景画下来吧！

 写一写

你也有想祝福的人吧，请你也来写一写。

我点亮了一根蜡烛，

祝                             。

        说，

                               ，

                               。

        说：“                                 ”

 说一说

《我是一个小孩》里的“我”想长大，《我怎么变小了》里的“我”却想变回小孩？到底是长大好，还是做小孩好呢？把自己的想法和爸爸妈妈说一说吧。

 朋友圈

【班班有读】《黄瓜童话》第12天

建议文字：美丽的童话，美好的童年！

照片：1.阅读的照片

      2.仿写的小诗照片