今天上午听了全国著名班主任、首届河南最具影响力班主任杨卫平老师《人文班级，一点一滴成故事》的精彩报告。首先杨老师向我们讲述了人文班级是什么、有什么、怎样创建等。她认为人文班级应该具有以下几点：一、人文班级应爱惜每个人的身心健康。二、人文班级发现人的尊严与价值。三、人文班级帮助每个人成为自己。四、人文班级有无限广阔的思维空间。五、人文班级珍视人的理想与追求。六、人文班级有源源不断的人格建设。七、人文班级有温暖明亮的美好建设。杨老师和学生的一个个爱的故事，感染了所有人。杨老师从亲自看体育课了解孩子的体质与体育特长做起，陪孩子们锻炼，为她班糖尿病孩子私人订制锻炼方案，她觉得遇见就是亲人，是缘分，孩子们都亲切喊她老杨、杨妈妈。她经常聆听孩子的心声，开展心理辅导，她认为每个班主任都是心理医生，被爱的学生一定是越来越聪明，越来越有趣，孩子最不可爱的时候就是最需要爱的时候！所谓早恋就是走着走着就散了，是啊，教育就是走一步，再走一步！我们不要用一种方法教育50个孩子，而要用50种方法教育一个孩子。最智慧的是杨老师组织学生成立学法研究协会，还定期交流学法并把之推行。听了杨老师将近三个小时的讲座，我哭了无数次，为她对学生的大爱无疆，为她教室里的人文关怀，为她的一个个珍珠般的爱的故事！感动哭了，擦把泪，再听；再哭，再擦……整整一个上午，这个动作我循环了无数遍，心里一个信念一直在告诉自己：创建人文班级，做一个有人文情怀的班主任，学生成长，老师幸福！