加载中…青蓝工程”活动实施方案
(2019-05-31 00:34:39)
标签：
教育 |
分类： 教学日志 |
一、指导思想
二、总体要求
1.从总体入手，提高全体教师的素质。
2.着眼于长远，分层次，分目标。
3.讲求师徒结对效果，在传、帮、带的过程中，多角度、立式体式相互切磋，融洽关系，共同提高。
三、“青蓝工程”领导小组
（一）建立青蓝工程领导小组
组长: 曹金林
副组长：汪先齐
成员：吴来宜 张勇 陈银根 檀金燕 方艳兵
吴恩犬
（二）职责：
1.制订“青蓝工程”实施方案，提出“青蓝工程”任务和目标。
2.选聘指导教师，落实师徒结对。
3.加强对“青蓝工程”实施过程的管理和指导，定期召开“青蓝工程”师徒会议，推进工程进展。
4.负责对“青蓝工程”的考核、表彰、奖励和总结。
四、结对原则
1.自愿与统筹相结合。
2.短期与长期相结合。
五、工作要点
1.以“历练师品、提高师艺、提升师德”为主导，引导青年教师关注自身的专业发展、关注学校的发展。
2.引导青年教师了解学校的办学理念，学习老教师的光荣传统和丰富的教育教学经验，树立热爱教育、热爱学校、热爱学生的思想，确立为教育事业终身奋斗的理想。
3.引导青年教师加强教育理论和业务知识学习，在理论和实践的结合中不断提高教育教学能力。在年级组内研导课、学校主题教研课、学习汇报课或赛课等多层次的教学活动中展现自己的风采。
六、基本职责
师傅做到“两带”：带师能——掌握教育教学基础知识与技能；带师德——育德之道，为人师表。
徒弟做到“两学”：学师能——教育教学理念、教育教学基本功；学师德——为人处世，为善，求真。
七、岗位职责：
徒弟职责：
1.遵守师德规范，自觉执行师德标准，教书育人，为人师表。
2.认真钻研教育教学理论，熟悉教材、考试要求，认真执行教学常规，主动争取师傅的帮助和指导，虚心学习，有疑必问。
3.主动邀请师傅审核自己的教案，听自己的课，有计划的听师傅的常态课，并写好“听课心得”。同时提倡多听其他老师的课，特别是同学科的课，做到取一家之本，采众家之长，创自己的风格。
4.认真做好学生作业的布置、批改和讲评以及科学命题，试卷质量分析等工作。
5.积极参加教育教学科研活动，积极参加各项竞赛、研讨活动，认真撰写教学反思以及期末教学总结。
6.主动请师傅协助分析学生情况和班级现状，制定班级管理措施，多向指导教师请教班级管理的方法和艺术。
师傅职责：
1.带头执行师德规范，用高尚的师德为青年教师做出示范。
2.根据被指导者的工作经验、教育教学管理能力，师傅经常给徒弟就备课、上课、辅导学生、作业批改等方面给予指导，扎实做好教学常规工作。
3.帮助徒弟审核教案，指导命题出卷，要经常随堂听课，并及时给予指导。
4.每学期每月听徒弟课不少于2节，听课要在专用听课表中认真记录，按照一节好课的标准认真评课，评议优缺点，做好评课记录，写出指导意见，期末上交教务处备查。依据结对协议为徒弟开示范课，指导徒弟开汇报、展示课，积极鼓励徒弟参加各类教学竞赛
5.师傅要对徒弟教学研究、论文撰写等方面经常给予指导，主动提供教育理论和教学信息资料，培养青年教师的教学研究能力。
6.积极支持和鼓励徒弟参加学校组织的各项业务练兵活动，并给予业务指导，及时写好评课意见，督促徒弟完成学校布置的各项基本功作业，鼓励徒弟经常运用教学现代化设备。
7.经常关心徒弟的教学质量，帮助分析总结。认真做好传、帮、带工作，使徒弟健康成长。
八、管理与考核
1.强化目标与考核。根据师徒结对协议，多渠道(自评、领导评、同行评、看资料、看成效等）对师徒结对工作进行目标考核。
2.实行动态滚动管理提倡立体式，多层次的动态培养模式，每一阶段师徒结对工作后，要求每位徒弟根据自己的实际情况，分析自身的优势和不足，明确今后接对的方向及今后的预期目标，从而实现师徒结对的动态滚动管理，最终形成金字塔型教师队伍结构，实现我校教师队伍素质的动态提升。
3.建立完善的师徒结对档案每学期上交相关的师徒结对材料，对师徒结对工作建立完整的档案，记录师徒成长历程，作为年度考核、绩效核算、晋职、评优的依据。
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