课题名称

幼儿园科学探究活动的实践研究

活动主题

班级科学区域材料投放

承担者姓名

班级教师

承担任务

环境布置

记录日期

2018.12.14

活

动

情

况

记

录

经过一个月的时间布置，各班科学区域材料投放初见成效。

活动效果

各班按照《3-6岁儿童学习与发展指南》按照幼儿年龄特点、兴趣等

方面投放适合本班的科学区域材料，让幼儿通过多种感官了解科学知

识，亲自动手操作、亲身体验，提升幼儿对科学的兴趣，激发幼儿的

发散思维。