个人简介

黄金萍，女，中学语文高级教师，教育硕士。从教17载，坚信“教育不是灌输，而是点燃火焰”，用她的爱心、智慧和激情去点燃学生求知的火焰，不断追求教育教学艺术的精进。多年从事高中毕业班的语文教学和班主任工作，注重对学情考情的研究，教育教学效果显著。2013年所带班级全班59人均考上一本，4人过清华北大线。近年来，黄老师获奖或发表的论文有数十篇，参编出版教辅著作10本，先后获得过市级和国家级赛课的一等奖。个人得到的市级及以上荣誉有：全国作文赛“优秀指导老师”，优秀党员、优秀班主任、优秀语文教师。校级荣誉有：香港房角石协会优秀教师，“德范杯”德育工作者、 “师德标兵”、“巾帼建功”先进个人、优秀党员、青年教师“优秀指导老师”等。

 http://s6/mw690/005Se0ahty6Xh8EAATP35&690

个人三年发展规划

能够成为蒋雁鸣老师语文工作室的名师团队成员，我深感荣幸。在这样良好的学习平台中，我希望通过首席名师的引领并结合个人实际，开展教育教学和实践研究。借助三年的全方位的学习和探索，努力让自己在理论水平、语文素养、创新意识、教育教学能力、教育科研能力和专业发展等方面取得明显的进步与提高。为此，特制定三年个人研修发展计划。

一、加强理论学习，明确课题任务，提升科研能力

   在以后的三年时间里我将与其他骨干教师共同努力，学习先进的教育理念，形成自己的教育风格和教学特色，加强教育研究和教学实践能力，培养和指导青年教师进行工作室的相关课题研究。

  二、加强论文撰写工作，提升理论素养

争取每年在中文核心期刊上发表1篇教育教学科研论文。坚持理论学习与业务研讨，努力提升教育理论素养与学科理论素养，每年参加一到两次国内外高端培训或学术交流活动。

三、参与网站建设，扩大影响和辐射，树立语文品牌

 完成并完善校园网站《名师工作室》建设工作，网站拟开设课例研究、课题研究、考试研究、教研通讯、教研论文、教学资源（课件、教案、试题、素材）、成员风采、前沿动态、优秀作文等栏目。我会积极参与上述工作。

四、加强课例研修，提升授课水平，形成教学风格

 工作室将以课例研修为主方向，深入课堂，研究教学，每月的第三周星期四下午为工作室活动时间，分名师示范课、骨干教师观摩课课、学员展示课三种课型展开课堂教学研究工作，授课教师需提交课件、教学设计、课后反思、专家评课记录等资料上传网站。每学期我将力争上一堂高质量的示范研修课。但日常工作中会以培养年青教师为主要任务，鼓励他们积极参加市级省级国家级课堂教学大赛，并全力做好辅导工作，力争取得一等奖。

五、开发学科课程，汇总教学成果，优化教学资源

工作室将积极开发学科课程：开发校本教材《明德语文读本》、将优秀讲课教案集中编辑成册发行、完成《中学语文教学参考》必修一—必修五的课件制作和发行工作。我愿意竭力协助蒋老师完成这些工作。

我将脚踏实地，朝自己制定的目标迈进。