提起韩寒，“天下谁人不识君”。然而，正如人大某知名教授所说，韩寒既没写出像样的小说，也没写出像样的散文。如果按照传统规范的语言艺术和美学标准，这个说法也有道理。可是，韩寒还是成功了，且是大大地成功。既是成功，就有原因值得探讨和分析。

韩寒于1982年出生在上海松江，一向无拘无束。夏天钓龙虾，冬天打雪仗。6岁去镇上念小学。读小学时，品学兼优，还当过三好学生。比起同龄人，他相当地早熟，开始读课外书，而且嗜书如命，常常看到半夜，为他日后对文字的驾驭能力打下坚实的基础。上初中时，他开始对人生成功计划和安排，有着自己的思考。正如他自己所说，“我无书不看，唯中外名著不读”。为的就是避免日后他的文风和别人一样。而且生性不爱受困，常常违反班规，考试成绩不尽如人意，颠覆了传统的教育。偶然一次长跑比赛捧得冠军，他作为体育特招生进了市重点高中——松江二中。每天上课看书，下课看书（当然是课外书了），图书馆的书更是被他看个遍。中午边啃面包，边看“二十四史”。如果没有这么多知识积累，他要获得这么大的成功，是无法想象的。

在松江二中读书期间，发表过一些文章，作文比赛也获得大奖，渐渐小有名气了。但当有记者问及他的学科成绩时，校方感到很难为情，多门功课挂红灯，不及格。为此校方特地为他开小灶，单独辅导，然而成绩还是提不上来，师生双方都感到很累。韩寒领悟到传统教育模式不适合自己，于是没等毕业就主动退学了。

可以看出，韩寒也想通过传统的教育模式和渠道，获得成功。然而发现这些不适合自己，很累，等于“穿着棉袄洗澡”。于是他决定扬长避短，另辟蹊径。

他书看得多了，自命博古通今，加上性格里叛逆因子太多，所以他的文章从来都有攻击性，并且产生许多创见。敢笔伐资深语文老师，敢在书里找错误，甚至教材也被他找出不少。虽然可能讨人厌，但他始终坚守自己的风格，而且很享受自己的风格，渐渐地水到渠成，下笔如有神了。

他的风格就是打破常规，挑战权威，特立独行，而且玩得风生水起。譬如他文中有句话：“才华横溢，灵气竖飞”。“灵气竖飞”就是他的独创。如果出现在学生作文里，老师肯定打叉，扣分。然而出现在韩寒的文章里，就成了他的风格特点，点赞。有家长会说，我也让孩子独创词语，早点成功。笔者要说，这不可取。我要问，你的孩子有韩寒丰富的知识积累吗？有韩寒犀利灵动的文笔吗？有韩寒自成一家的创见思想吗？这就好比放风筝，不管风筝怎么飘动，或左或右，或东或西，但这根线牢牢地攒在他的手心里，不致失控。一般人模仿跟风，只能乱成一团，如能通过传统渠道成才，何乐而不为呢？何必邯郸学步呢？

韩寒成功了，但这个模式不值得推广，也不值得广大学生模仿。因为正统、传统是社会的根基。有人说韩寒是“当代的鲁迅”，笔者不赞同。因为鲁迅的文风毕竟很正统规范，是真正的大师。而韩寒只是一个玩文字的天才，他的成功在此，他的局限性也在此。

2020.3.27