1.为什么“我”答应去看花，母亲竟高兴得坐立不安？为什么“我”责备她“烦不烦”，她却笑了？这说明了什么？

答：我的回答,点燃了母亲心中希望的火花,似乎看到了黎明的曙光,似乎看到了儿子坚强的微笑,心中的最后一丝愿望得以了偿,

2.最后一点，写“我”和妹妹秋天一起看菊花时，着意写了各色花给人的感受，这能使人联想到什么？

    同是开放的菊花,虽然它们各有独自的色彩,各有独自的特点,可它们在这个开放的季节中,都尽情地绽放出了自己的灿烂,展现出了自己的精彩,  人的境遇不也似这花儿般各不尽同,何不也似这花儿般热烈地释放出自己的精彩,

3.第①段中母亲说“好好儿活”和第⑦段中“我”说“要好好儿活”各有什么含义？两处这样写对于结构文章有什么作用？

母亲说“好好儿活”,带着几分无奈,几分互依,几分顽强,母亲知道自己的生命也许不长了,却仍在不屈地在与病魔抗争,不希望看到身怀病痛的儿子,失去与病魔抗争的自信,失去继续生活下去的勇气,

“我”说“要好好儿活”,体现出了心中的坚强与自信,我明白了母亲没有说完的话,找到了自我,感悟了生活的真谛,

 同样的话,表现出不同的意义,

4.本文主要讲了什么？

本文主要讲了：病重的母亲为了照顾瘫痪的儿子，终于倒下了。儿子终于懂得了母亲的苦心，他要跟妹妹坚强地活下去。 

 5.第一自然段的故事发生在什么季节？是根据哪些语句判断的？

秋天——“望着望着天上北归的雁阵”

6、 用简要的话来概括一下母亲的形象

  课文为我们刻画了一位重病缠身、形容憔悴的母亲，面对双腿瘫痪后暴怒无常的儿子，小心翼翼，悄无声息地诠释这伟大的母爱。直到临终前，却还依然牵挂着自己孩子的坚强、伟大而无私的母亲形象。

7.文中母亲说“好好儿活”和我说的“要好好活”各有什么含义？  

   母亲说“好好儿活”--母子两都要战胜病魔。我说的“要好好活”——为了母亲，我和妹妹要坚强地活下去

8（1）“母亲进来了，挡在窗前”句中“挡”写有意的动作还是无意的行为？请说明理由。 　

　（2）已悟透生活中的作者用“艰难”一词评价“母亲”的一生，你所理解的“母亲”的艰难表现在哪些方面？请结合全文概括归纳。 　　

（3）“悄悄”，"偷偷”，“眼边红红的”等词表现了母亲怎样的情感？

答：（1）母亲这是有意的动作，怕我看到落叶凋零的逍遥景象，而触景伤情，产生伤感痛苦，甚至是绝望的心情，从而失去对生活的信心，并且母亲希望我能正视自己，而不是逃避。   （2）母亲身体不好，却不告诉我，我的心情不好，经常向母亲发脾气   （3）母亲悄悄出去是为了让“我”尽情地发泄心中的苦痛，期待“我”能恢复平静和理智。而无声地离开，突出母亲的谨慎小心，怕自己让儿子痛苦，对儿子的理解，为儿子伤心。偷偷的表现了母亲不放心“我”，关注着“我”，母亲的慈爱和细心。眼边红红的表现了母亲强忍着内心的悲伤，母亲无私的关爱，呵护儿子

   9文章的结尾写“我”去北海观赏菊花，你认为这样安排有哪些作用？

   照应前文，含蓄地揭示了主题。从烂漫的菊花中，记起母亲的话“要好好儿活”。

结构上：文章以菊花为线索，引起对母爱的赞美。照应前文，与前文形成对比

内容上：菊花象征着母亲对我的爱，表达对母亲的怀念

10．将第三段中加横线的"央求"换成"期待"好吗？为什么？（3分）

   ①"央求"反映出母亲既盼望儿子早日摆脱阴影，又怕自己支撑不到那一天的复杂心理，若换成"期待"则不能突出母亲忍着巨大病痛仍一心为儿子着想这一特点。②从词义看，"央求"含有最低要求的意思，"期待"则指较高要求。

   11  如果将这篇文章标题中的"秋天"两字去掉好吗？为什么？（3分）①"秋天"是背景和"引子"，文中写景、叙事、记人，都与"秋天"有关。②"秋天"是"我"不幸遭遇、暗淡心情的写照，具有象征性。③"秋天"是"我"走出低谷、乐观生活的象征。 

  12 选择题：

  （1） “咱娘儿俩在一块儿，好好活着……”这名话的含义是（A ）

A、鼓励儿子珍惜生命，坚强的活下去。

B、鼓励自己为了儿子要坚强的活下去。

C、坚信自己的病能治好，儿子的腿也能治好。

D、母子俩身患重病，要互相依靠，互相鼓励。

（2）、母亲坚持让我看菊花的目的是（C ）。

A、母亲喜欢花，可是“我”瘫痪后，她侍弄的花都死了。

B、为了让“我”出去散散心，使“我”的心情好转起来。

C、鼓励“我”学习菊花傲霜斗寒的精神，重新扬起生活的风帆。

D、那黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫色的花热烈而深沉，泼泼洒洒的令人神往。

（3）、文中与“也绝没有想到竟是永远永远的诀别”照应的一句是（A ）

A、她出去了，就再也没有回来。

B、我没想到她已经病成那样。

C、她还在大口大口的吐着鲜血。

D、她昏迷前的最后一句话。

13、文章三次用“悄悄的”这一词语描写母亲的行动，请你把有关的句子画出来，谈谈对这些描写的理解。

（1）母亲这时候就悄悄的躲出去，在我看不见的地方偷偷的听我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄的进来，眼圈红红的，看着我。

（2）对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。

理解：母亲心疼我，很爱我。她知道我因病而烦躁，因此行动都变得小心翼翼，可她又放不下我，只能悄悄地躲出去看我的动静。她很怕因为自己的情绪或者措辞而刺激到我，所以尽力的压抑自己的难过，而变得小心翼翼，变得敏感。

14、根据上下文的意思，写出“母亲没有说完的话”。

我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿，在一块儿，要好好儿活，重新扬起生活的希望，坚强的活下去——这是母亲最后的，也是最大的心愿。

15、第一自然段的”双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常“，句中的”无常“是什么意思？语段中最能表现”我无常“的两个词是什么？

“无常”的意思是变化不定。能表现“我无常”的两个词是“突然”、“猛地”。

16.第三段中写“我”坐在窗前看落叶，“母亲进来了，挡在窗前”，你怎样理解母亲挡住落叶的行为？她怕我看到落叶凋零的萧条景象，而触景伤情，伤感痛苦对生活逃避，丧失信心。

17.最后一段，写“我”和妹妹秋天一起看菊花时，着意写了各色花给人的感受，这能使人联想到什么？

这些使人联想到母爱的崇高、圣洁；生活是美好的，对生活永远要有信心。

18.请用间简洁的语言概括本文的主旨？

作者通过对已故母亲的回忆，表现了对母亲深切的怀念，对母亲无尽的爱，以及作者对“子欲养而亲不待”的悔恨。

19.篇文章反复写“看花”这一内容的原因是：__①“看花”是全文围绕的中心事件。   ②“看花”是母爱的集中体现。   ③“看花”是“我”新生活的象征，是母亲愿望的达成。

20．文中加点的“悄悄地”所要强调说明的是：_①母亲十分体谅儿子的苦衷。   ②母亲周到细心，尽可能不去惊扰儿子。   ③母亲的心里更难受____。

21．文中有几处插叙的内容，请找出一处，用横线标出来，然后说说它在文中的具体作用。

答：_第一处：“母亲喜欢花……”。   ①母亲是一个非常热爱生活的人。   ②母亲为儿子放弃了对生活的享受。   第二处：“后来妹妹告诉我母亲常常肝痛……”   ①补充说明母亲的病具体到了哪步田地。②母亲做出的超常努力。   第三处：“别人告诉我……”。说明母亲心里只为儿女的幸福着想，从未把自己放在心上。_

22．结合内容说说文中加点的动词“扑”和“挡”为什么用得好。

答：____母亲时刻为儿子着想，细节描写使人物性格刻画鲜明，感人至深。

23．文章结尾说“我懂得母亲没有说完的话。”你认为文中的“我”懂了吗？请结合结尾段中的描写内容具体说明。

答：____从结尾的描写内容看，“我”不仅懂了，而且已经像母亲期待的那样不再消沉了，和“妹妹”一起相互扶持着积极地去面对生活了。