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2018年‘一师一优课、一课一名师’网络晒课活动”的通知

(2018-03-09 17:57:58)
分类: 通知

关于组织参加“2018年‘一师一优课、一课一名师’网络晒课活动”的通知

各市直小学、学区中心校及九年一贯制学校:

为深入贯彻党的十九大精神,促进信息技术与学科课堂教学融合创新,推动信息化教学常态化应用,根上级教育主管部门年度工作安排,2018年继续组织“一师一优课、一课一名师”网络晒课活动。为确保晒课质量,并通过晒课活动促进我市课堂教学水平整体提升,使我市在本次活动中取得更加突出成绩,在认真总结前三次活动经验的基础上,有关事宜通知如下:

一、合理确定晒课教师

根据本单位师资队伍的实际情况,推选积极进取、精神饱满、勇于创新、业务过硬的学科专职或兼职教师参与晒课活动,既不搞人情,也不搞摊派。

二、恰当选择晒课内容

本项活动已经连续组织三年,有关学科已经达到部级优课数量的章节点内容已经关闭网络ID,相当文件已经上传供选课参考。另外,根据前三年的晒课经验,还要避免选择耳熟能详、多数老师都喜欢在公开课上讲授的容易扎堆的内容。(现行教材上、下册内容都可以选。)

三、正确关注晒课重点

晒课准备的重点应该依次有以下关注:

一是课堂上教师展示的精神状态、课程理念、教学能力以及课堂教学活动中师生、生生之间的交流互动等方面,更进一步关注课堂教学效果。

二是如何将信息技术与学科教学内容完美整合。信息技术的使用要充分、恰当,但是又不能喧宾夺主。

三是录课的环境和录课的质量,请参照平台晒课要求执行。

因此,特别要求参与晒课的教师要把更多的时间和精力用在备课、磨课的过程中。

四、高度重视晒课进度

1.确定晒课人选及课题

各单位参照本年度晒课数量分配指标(见附件1),尽快确定参与晒课的教师人选,并帮助晒课教师恰当选择课题。请务必于316日(周五)前将“2018年‘一师一优课、一课一名师’网络晒课安排表”(见附件2)发送至研训一室指定的邮箱13653278512@163.com

2.晒课进度参考

年级段

完成备课

完成磨课

完成录课

完成提交

4-6

330日前

413日前

420日前

427日前

1-3

427日前

511日前

518日前

525日前

请各单位高度关注平台对于各年级段最晚提交时间的要求,根据本单位实际情况,在保证晒课数量和质量前提下,灵活推进本单位的晒课工作进程。

五、注意事项

1.国家教育资源公共服务平台http://www.eduyun.cn/

2.晒课范围:

“晒课”教材的版本为经教育部审定的中小学教材,以教育部公布的2018年度教学用书目录为准。综合实践课程以专题形式进行晒课和评审,信息技术纳入综合实践课程范畴。今年新增心理健康、安全教育和家庭教育等内容,以主题分类方式进行晒课和评审。

3.晒课节点

为尽快形成系列化优质资源,活动鼓励教师在无“部优”和“省优”课例的节点下晒课,国家平台上“省优”课例总数超过5堂的节点不再开放晒课。

4.晒课内容

教师所提交的网上晒课内容应包括:一堂利用信息技术开展课堂教学的完整教学设计、所用课件及相关资源、课堂实录(可选,拟参加省级“优课”征集的为必选)和评测练习(可选)等。鼓励教师上传课堂实录,课堂实录(指教学过程视频)应展现课堂教学的完整过程(最低不少于30分钟,最多不超过55分钟),画面清晰。

晒课内容须符合现行课程标准,体现信息技术与学科性质和特点的融合,注重展现利用信息技术创新教学方法、有效解决教育教学的重难点问题。

除民族语文、外语课程外,其他课程晒课应使用国家通用语言文字。教师所提交的内容须为本人教学实践中所产生的内容,不得冒名顶替,杜绝抄袭,引用资料须注明出处和原作者。

5.有关标准

1)“优课”评选参考标准

项目

标准要点

教学

目标

课时目标准确、恰当,符合课程标准要求、学科特点和学生实际

课时目标全面,三维目标自然融合

教学过程

重点、难点、关键点把握准确

教学思路清晰,教学程序规范完善,课堂结构合理

教学环节环环相扣,有层次递进,过渡自然,合理安排时间

灵活选择教学方法,优化组合,有创新

能够根据学生需要适度延伸相关课程资源

恰当运用自主、合作、探究的学习方式,师生互动,多向交流

恰当使用教学媒体和教具、学具辅助教学

教学效果

课堂学习氛围民主、和谐、宽松,师生互动多元,学生学习兴趣被充分激发

能针对不同层次与个性的学生,采用个别化的策略进行积极地干预。不同层次的学生均获得提升

达成预期学习目标

板书设计

紧扣教材,突出重点、主次分明,体现教学思路和主干内容

言简意赅,文通辞达,图文并用,结构美观

板书规范,字迹工整,无错别字

作业

设计

紧扣教学内容,贴近学生实际

难度层次递进,符合减负增效要求

教师素养

运用普通话教学,教学语言清晰、准确、简练、生动、逻辑严密,富有启发性和感染力

教态亲切、自然、大方,非语言行为呈现合理

富有教学机智,课堂调控能力强,做到因势利导,顺学而教

知识储备和文化积淀丰厚,专业功底扎实,无知识性错误。书写规范,工整,美观

2)“优课”视频拍摄制作技术标准

录制课堂实录要有片头,片头时长不超过5秒。内容包括:课程名称、年级、上/下册、版本、主讲教师工作单位和姓名等。课堂实录的格式为H.264+AAC编码的MP4文件,幅面要求达到720×576以上,码流为0.5-1Mbps;如上传的视频内容源码率低于0.5 Mbps,则码率不变,转码为H.264+AAC编码的MP4文件。(请使用平台为您提供的格式转换工具对视频内容进行转码)

六、其他要求

1.完成课堂实录的网络提交且将刻录的光盘报送至研训一室,才能参加县级优课评选。

2根据领导要求,为保证晒课质量,本年度所有向市级推送的县级优课必须有相关学科研训员参与磨课。

3.需要研训员参与磨课的单位,请提前与研训一室副主任李海军联系,以便在研训员外出时间上统筹安排。联系电话:829855213653278512

泊头市教师发展中心一室

201838

 

 


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