ChatGPT:人类替身的智慧大脑雏形

人类经历的工业革命，把人们从复杂和繁重的体力劳动中，解放出来；而信息革命，就是把人们从复杂的脑力劳动中，解放出来。

在信息革命飞速发展进程中，互联网：通过信息传输，把人与人、人与物、物与物，相互之间的空间物理距离得以紧密联系起来。

而人工智能(AI)，通过信息处理，把生物智能转化为数字信息，经过数据处理，输出为模拟的、延伸的、扩展的人的智能。

人工智能是对人的意识、思维的信息过程的模拟。无生命的人工智能，可以无限超越人的智能，但永远不可能成为生命体的人。

ChatGPT，美国OpenAI研发的聊天机器人程序，是人工智能技术驱动的自然语言处理工具，相比机器语言而言，模仿人的自然语言更近了一步。

ChatGPT，通过构建处理序列数据模型，拥有语言理解和文本生成能力，尤其是它会通过连接大量的语料库来训练模型，这些语料库包含了真实世界中人们的对话，使得ChatGPT理论上可以包含人类已有的所有语料，所有的政治、经济、文化、科教等等技术信息，各种思维能力运用，通过大数据逻辑运算，根据聊天的上下文进行互动，做到与真正人类几乎无异的聊天场景进行交流。

ChatGPT，采用了注重法律法规和道德水平的训练方式，按照预先设计的准则，输出辩证的和理性的回答。人工智能模型的产出和人类的常识、认知、需求、价值观保持一致。

ChatGTP对于人类信息革命来说，才是万里长征上的新里程碑，模仿人的功能，才仅仅是大脑的雏形，输入信息还仅仅是文本。如果真正能够做人类的智能替身，发展为人的眼、耳、鼻、舌、身等等信息的输入输出，还有很长的路要走。

当然，ChatGTP对于信息革命的贡献，是不可估量的。将改变各行各业的各种岗位对人的功能的全新认知。聚合人类各种知识和技能的人工智能，毫无疑问已经大大超越人类，作为一个个体的人与人工智能无法相比。

号角已经吹起，相信不久的将来，人形智能体，将走进医院，每天24小时进行坐诊和进行各种复杂手术；走进课堂，教无不能，无所不知，别再问如何教的问题了，学校管理者也别问如何管理的问题了，而学生只剩下如何学的问题了。它的智能对于任何个体的人来说无法达到，你会的（除了生物特性）它都会。

科学技术的发展，是日新月异的，你不信也得信，它就在那里，有它作为参照物，到底谁牛？职场上的那种所谓的人与人之间的互卷，谁都显得相形见绌，人是那么伟大而又渺小！历史的车轮永远是滚滚向前的，谁也阻挡不了的。

试问，对于劳动者（体力和脑力）而言，还有哪些行业？什么样的岗位，非你莫属？