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诗歌朗诵教材

(2022-12-03 08:40:50)
分类: 朗诵

诗歌朗诵教材诗歌朗诵教材诗歌朗诵教材诗歌朗诵教材

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

   目录

 

第一课       

 

第二课       

 

第三课  我有祖国,我有母语

 

第四课  我们的祖先叫炎黄

 

第五课          

 

第六课  中国梦  我的梦

 

第七课       

 

第八课   我的七彩中国梦

 

 

 

 

 

 

诗歌朗诵教材诗歌朗诵教材 

 

 

 

           

   单韵母练习

 

  1、坡上立着一只鹅,坡下就是一条河。宽宽的河,肥肥的鹅,鹅要过河,河要渡鹅不知是鹅过河,还是河渡鹅?

  2、山上五棵树,架上五壶醋,林中五只鹿,箱里五条裤。伐了山上树,搬下架上的醋,射死林中的鹿,取出箱中的裤。

3、山前有只虎,山下有只猴。虎撵猴,猴斗虎;虎撵不上猴,猴斗不了虎。

 

鼻韵母练习

 

 1、扁担长,板凳宽,扁担没有板凳宽,板凳没有扁担长。扁担绑在板凳上,板凳不让扁担绑在板凳上。

  2、一平盆面,烙一平盆饼,饼碰盆,盆碰饼。

  3、任命是任命,人名是人名,任命不能说成人名,人名也不能说成任命。

  4、山前有个严圆眼,山后有个严眼圆,二人山前来比眼,不知是严圆眼的眼圆,还是严眼圆比严圆眼的眼圆?

复韵母练习

 

    1、磨房磨墨,墨碎磨房一磨墨;梅香添煤,煤爆梅香两眉灰。

  2、出南门,走六步,见着六叔和六舅,叫声六叔和六舅,借我六斗六升好绿豆;过了秋,打了豆,还我六叔六舅六十六斗六升好绿豆。

  3、哥挎瓜筐过宽沟,过沟筐漏瓜滚沟。隔沟挎筐瓜筐扣,瓜滚筐空哥怪沟。

  4、山前有个崔粗腿,山后有个崔腿粗。二人山前来比腿,不知是崔粗腿比崔腿粗的腿粗,还是崔腿粗比崔粗腿的腿粗?

 

唇音练习

  

1、老方扛着黄幌子,老黄扛着方幌子。老方要拿老黄的方幌子,老黄要拿老方的黄幌子,末了儿方幌子碰破了黄幌子,黄幌子碰破了方幌子。

  2、粉红墙上画凤凰,红凤凰,粉凤凰,粉红凤凰,花凤凰。

  3、吃葡萄不吐葡萄皮儿,不吃葡萄倒吐葡萄皮儿。

4、八百标兵奔北坡,北坡炮兵并排跑,炮兵怕把标兵碰,标兵怕碰炮兵炮。

 

诗歌朗诵教材 

 

诗歌朗诵教材 

 

 

神童诗(节选

 

作者:汪洙 ()

 

天子重英豪,文章教尔曹;

万般皆下品,惟有读书高。

 

少小须勤学,文章可立身;

满朝朱紫贵,尽是读书人。

 

学问勤中得,萤窗万卷书;

三冬今足用,谁笑腹空虚。

 

自小多才学,平生志气高;

别人怀宝剑,我有笔如刀。

 

朝为田舍郎,暮登天子堂;

将相本无种,男儿当自强。

 

学乃身之宝,儒为席上珍;

君看为宰相,必用读书人。

 

莫道儒冠误,诗书不负人;

达而相天下,穷则善其身。

 

遗子满赢金,何如教一经;

姓名书锦轴,朱紫佐朝廷。

 

古有千文义,须知学后通;

圣贤俱间出,以此发蒙童。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

诗歌朗诵教材诗歌朗诵教材 

 

 

 

 

 

我有祖国,我有母语

 

女:我有祖国,我有母语

男:我的母语是热血一般的黄河的波涛

  我的母语是群星一般的祖先的谜

女:我的母语是春蚕口中吐出的丝绸古道

  我的母语是春鸟舌尖跳动的民歌中国

男:我的母语是丁香凝结的雨巷

    我的母语是划开天幕的雷电、奏响黎明的号角

女:我的母语是傲雪绽放的红梅

  我的母语是浓的化不开的乡愁啊

 

众:我的母语是一种连接

  我的母语是一种文明

  我的母语是一种财富

  我的母语是一种骄傲

 

男女合:我有祖国,我有母语

 

女:我的母语是小学课本里的看图说话

  我的母语是儿时镀满月光的摇篮

男:我的母语是祖国版图最南端曾母暗沙的屏

  我的母语是珠穆拉玛地球最高离太阳最近的地方

女:我的母语是遨游太空发出的问候

  我的母语是奥运升旗奏响的国歌

男:我的母语是每天新闻联播的准确时间

  我的母语是每次放飞白鸽的我的共和国的生日

 

众:我的母语是一种血慨

  我的母语是一种凝聚

  我的母语是一种标志

  我的母语是一种精神

 

男女合:我爱母语,我爱母语!我爱祖国!

 

 

 

 

 

 

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我们的祖先叫炎黄

      蒹葭苍苍,白露为霜,

  所谓伊人,在水一方。

  溯洄从之,道阻且长,

  溯游从之,宛在水中央。

           ——《诗经 秦风》   

    当我登上那古老的城墙,当我抚摸着腐朽的柱梁,当我兴奋的倚栏远望,总会有一丝酸涩冲上喉头,总听到有一个声音大声的说:记得吗?你的祖先名叫炎黄。

    伏羲女娲给了我最初的模样,当夸父追逐着自己的理想,当后羿射下第九颗太阳,我的始祖开始走出蒙昧洪荒,将一个不朽的传奇开创。

     我的祖先名叫炎黄,我沐浴着轩辕氏的荣光,龙的血液在我的体内流淌。华夏是我的骄傲,我骄傲为这典雅高贵的礼仪之邦。

我的祖先名叫炎黄,他们充满自信从不依靠神灵的力量,并用图画般美妙的文字记录下历史的短暂与漫长。他们让五千年文明跃然纸上洋洋洒洒浩瀚无双;

 

我的祖先名叫炎黄,我居住的土地被称做古老的东方。有人说这里曾经黄金遍地,没有贫穷疾病从不荒凉,说这里神秘美好是所有人类的向往。

我的祖先名叫炎黄,长江黄河流过我的家乡,欣赏琴的高远剑的清刚,爱慕松竹坚贞幽兰芬芳;我喜欢瞻视如翚hu]般美好的飞檐,那惊心动魄令人永世难忘。

    我的祖先名叫炎黄,曾经富庶的国度叫做宋明汉唐。这里的人们含蓄平和,却又不乏狂放张扬;这里没有残暴的杀戮,只有日月流光蔓延着平静安详。

    我的祖先名叫炎黄,我继承着往圣的智慧先贤的理想,五千年挥不掉的烙印深刻心上。让我清楚的知晓,炎黄是我的庇佑,我将延续炎黄的荣耀不灭的希望。

     我的祖先名叫炎黄,我沐浴着轩辕氏的荣光,龙的血液在我的体内流淌。华夏是我的骄傲,我亦愿作华夏的好儿郎,再次证明少年智则国智少年强则国强,无愧祖先无愧炎黄。

 

 

 

 

 

 

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国歌

 

(甲)你激昂豪迈的怒吼, 

来自风雨飘摇的年代, 来自亿万人民的心中。

(乙)你雄浑的回声在震荡, 

从苍天到大地, 从七大洲到四大洋。

 

(甲)你一声起来 

有如生命中最汹涌的浪潮, 向我流来,向我流来。

(乙)我看见你眼中的镰锤,额上的红星, 

我看见奴隶们千年的血泪, 我看见宁愿站着死,不愿跪着生的英雄。 

(甲)你一声前进 

有如迈向新的长征的铁流, 向我流来,向我流来。

(乙)我看见你眼中的华表,额上的五星, 

我看见舒展着的百姓的笑颜, 我看见长袖善舞,指点江山的豪杰。

 

(甲)要做搏击长空的鹰,不做沉默无声的鱼;

(乙)几十年来, 你的歌声响彻了大江南北,你的歌声传遍了千山万水。

(合)天上的云,地上的树,河边的草,…… 都在回荡着你的声响

(甲)前进!

(乙)前进!

(合)前进!前进!前进!

(合)祝福我们伟大的祖国繁荣昌盛!祖国万岁!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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中国梦  我的梦

 

(甲)我说着中国话;我写着方块字;

(乙)我唱着中国歌;我吃着中国菜;

(甲)我听着东方红……我抚摸着中国的气息

齐:我在这东方的热土中快乐的生活着。

我是中国人,我有中国梦我的梦是中国梦,中国梦从我的梦开始。  

 

(甲)春天的花,娇艳动人,梦想是含苞欲放的渴望,

(乙)夏天的树枝叶婆娑,梦想是生机勃勃的向往。

(甲)金秋的稻子低垂着头,梦想是沉甸甸的等待,

(乙)严冬的雪漫天飞舞,梦想是晶莹的遐思和畅想。

齐:梦想是一面旗帜,他一直飘扬在我心灵深处,指引着我前进的方向,中国梦是我们的梦! 

 

(甲)中国的笑容里有我 我就是那甜甜的酒窝

(乙)中国的春光里有我 我就是那盛开的花朵

(甲)中国的歌声里有我 我就是那清亮的音色

(乙)中国的银河里有我 我就是那灿烂的星河

 

(甲)中国有我

(乙)中国有我

合:中国有我因为我的心中有一个最美 最美的中国

(甲)有梦想就有奇迹,用你的中国梦用我的中国梦

(乙)用我们大家的中国梦

合:来共同编织一个辉煌灿烂的中华强国梦。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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李渔《笠翁对韵》

      

天对地,雨对风。大陆对长空。

山花对海树,赤日对苍穹。雷隐隐,雾蒙蒙。日下对天中。风高秋月白,雨霁晚霞红。

牛女二星河左右,参商两曜斗西东。

十月塞边,飒飒寒霜惊戍旅;三冬江上,漫漫朔雪冷鱼翁。

     

河对汉,绿对红。雨伯对雷公。

烟楼对雪洞,月殿对天宫。云叆叇[ài dài],日曈朦tóng méng 。腊屐 là j 对渔蓬。

过天星似箭,吐魂月如弓。驿旅客逢梅子雨,池亭人挹[yì]荷花风。

茅店村前,皓月坠林鸡唱韵;板桥路上,青霜锁道马行踪。

   

 山对海,华对嵩。四岳对三公。宫花对禁柳,塞雁对江龙。

清暑殿,广寒宫。拾翠对题红。庄周梦化蝶,吕望兆飞熊。

北牖[yu]当风停夏扇,南帘曝日省冬烘。

鹤舞楼头,玉笛弄残仙子月;凤翔台上,紫箫吹断美人风。 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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诗歌朗诵教材  

(甲):敲响历史的钟声,我们听到了中华五千年的梦想

(乙)(乙)   穿过岁月的河流,我们看到了龙族实现梦想的力量

(丙)(甲):五千年的厚重历史,赋予我们智慧的双眸

(丁)(乙) 五千年的坚守传承,赐予我们钢铁的脊梁

(戊)(甲):六十年前,一轮红日冉冉升起,庄严的宣告在长城内外回响

(己)(乙):六十年后,一个民族巍然屹立,蓬勃的生机在天地之间飞扬

(庚) 合: 这是一个承前启后的时代,这是一个继往开来的时代

(甲)(乙):我们听到了一声触及心灵的召唤:同心共筑----

  合:刹那间,满腔的热血在沸腾,满怀的豪情在唱响

 郭:我有一个红色的梦想,中华民族的伟大复兴,必将实现,鲜艳的五星红旗定会高高飘扬在世界之巅

 董:我有一个橙色的梦想,冰冷的心灵变得温暖,漠然的面孔变得灿烂,孤寂的角落有了光明,盛开的鲜花取代了硝烟

  布:我有一个黄色的梦想,黄河之水奔流激荡,凄风苦雨一去不返,春和景明充满人间

  冯:我有一个绿色的梦想,秀美的山川如诗如画,绿色生态永续发展

  闫:我有一个青色的梦想,年轻的中国青春激荡,改革奋进永向前方

  卢:我有一个蓝色的梦想,纯净的天空一片蔚蓝,幸福的生活充满阳光

  合:我们有一个紫色的梦想,东方大国,紫气东来,中华崛起,世界同享!

 (甲):这是我的梦

 (乙):这也是我的梦

  合:这是你我的梦

  这是我们的七彩——————

 (甲):中国少年,意气风发,矢志不渝,将与天地共存

 (乙):少年中国梦,雄奇瑰丽,亘古不变,定与日月同辉

  合:让我们携起手来,

  为中国梦添彩,让中国梦飞翔!

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