笼中鸟

实验重点：

    感知视觉暂留现象

    假如给你一张图片，只让你观察其中的一点15秒-20秒，然后朝自己身边的墙壁看（白色的墙或白色的背景）。看的时候快速眨几下眼睛，看你能看到什么？本实验就是根据视觉暂留的原理来制作的笼中鸟，根据实验体验一下其中的奥秘吧！

实验目的：

    1.研究人眼的视觉暂留特性

    2.培养孩子动手操作能力和分析能力

实验认知：

    人眼在观察景物时，光信号传入大脑神经，需经过一段短暂的时间，光的作用结束后，视觉形象并不立即消失，这种残留的视觉称“后像”,视觉的这一现象则被称为“视觉暂留”。 其具体应用是电影的拍摄和放映。原因是由视神经的反应速度造成的，其时值是二十四分之一秒。是动画电影等视觉媒体形成和传播的根据。　   

    视觉实际上是靠眼睛的晶状体成像，感光细胞感光，并且将光信号转换为神经电流，传回大脑引起人体视觉。感光细胞的感光是靠一些感光色素，感光色素的形成是需要一定时间的，这就形成了视觉暂停的机理。

    1.实验准备认识实验器材：底座立柱、线绳、连接片、长竹棍、短竹棍、笼子图、小鸟图

    2.在硬纸板的一面贴上笼子图，另一面贴上小鸟的图片。

    3.线绳的一头穿过长竹棍的一个小孔绑定，另一头穿过短竹棍的小孔与长竹棍的另一头小孔绑定，线绳长短的控制如图所示，短棍的顶端到长棍的（垂直）距离，约2-3厘米为佳。绑定后把线绳在短棍有锥形的一段上绕上3-4圈，待装。

    4.在底座的两边插上立柱，把绕好的转动装置（短竹棍）的一头插入连接片中间孔内，连接片边上的两个孔与立柱连接后，（如上图2所示）快速轻柔地拉动常驻滚的一头，试一试转动装置是否灵活。把贴好笼和鸟的硬纸板插入短竹棍上开口槽内（要求中），如果松动用一点小硬纸板塞严固定。完成以上组装的步骤后，快速轻柔的拉动长竹棍，观察小鸟是不是跑到笼子里去了呢?

提示：

    线绳光滑容易松动，在绑竹棍时要多打一个结，立柱的插配不要过度用力造成零件损坏。

知识拓展：

    视觉暂留现象首先被中国人发现，走马灯便是据历史记载中最早的视觉暂留运用。宋时已有走马灯 ,当时称 “马骑灯”。随后法国人保罗·罗盖在1828年发明了留影盘，它是一个被绳子在两面穿过的圆盘。盘的一个面画了一只鸟，另一面画了一个空笼子。当圆盘旋转时，鸟在笼子里出现了。这证明了当眼睛看到一系列图像时，它一次保留一个图像。

    物体在快速运动时, 当人眼所看到的影像消失后，人眼仍能继续保留其影像0.1-0.4秒左右的图像，这种现象被称为视觉暂留现象。是人眼具有的一种性质。人眼观看物体时，成像于视网膜上，并由视神经输入人脑，感觉到物体的像。但当物体移去时，视神经对物体的印象不会立即消失，而要延续0.1 -0.4秒的时间，人眼的这种性质被称为“眼睛的视觉暂留”。

你知道吗？

    视觉暂留在电影方面的运用：电影、电视就是利用我们眼睛视觉暂留的特性而设计的。电影最重要的原理是“视觉暂留”。科学实验证明，人眼在某个视像消失后，仍可使该物像在视网膜上滞留0.1－0.4秒左右。当我们欣赏电影时,投影机会在屏幕上每秒钟匀速播放24格静止的画面。系列静态画面就会因视觉暂留作用感觉到第一格画面还未消失，第二格画面便出现了，使影像在观看者的视网膜上暂留，造成一种连续的视觉印象，观众便可看到一组活动的画面，产生逼真的动感。於是屏幕上的影像就好像是连续的。

实验报告：

    通过观察笼中鸟的实验，联想一下生活中还有哪些是应用到“视觉暂留”这个原理的。