音乐游戏：十个小矮人

设计者：黄哲妮

一、活动目标：

1、通过与同伴相互配合进行游戏，体验游戏的快乐。

2、在游戏中能够听音乐合拍进行游戏，并提高互相合作的能力。

3、在熟悉乐曲，唱清歌词的基础上，学习合拍间隔1—2人点“矮人”。

二、活动重难点：

重点：能合拍的进行游戏，知道合拍的间隔点“矮人”。

难点：掌握好教室的空间方位。

三、活动准备：

经验准备：了解高人矮人的区别。

物质准备：音乐诗歌小矮人

四、活动过程：

（一）幼儿熟悉歌曲曲调，学唱歌曲。

1、欣赏歌曲，并随歌曲拍出歌曲中的数字

——歌曲中唱了哪些数字？你能按照节奏拍出来吗？

（X O  X O |X O O O|）

2、边唱歌变练习高人矮人走。

——你们知道高人和矮人有什么区别吗？他们走路分别是什么样子的？

——你能模仿他们走路的样子吗？

（二）引导幼儿学习点“矮人”的方法。

1、教师示范点“矮人”的方法，唱出歌曲中的数字时，间隔1
—2人点“矮人”。

2、集体听音乐练习点“矮人”动作。

3、选出高级榜样示范点“矮人”

（三）听音乐完整做游戏。

1、练习间奏时迅速找到原来的位子站好，重点记住站在旁边的两个小朋友是谁，然后“矮人”迅速站到外圈原位上。

游戏玩法：

1、全体幼儿站成一个大圈，边唱边玩。请一名幼儿按歌词点“矮人”被点到的即是“矮人”，可做衣蛾半蹲的动作，表示自己被点到。其他幼儿按节拍拍手。

2“矮人”在最后两小节间奏中，边拍手边走到圈内站成一个圆圈。音乐重新开始时，内圈的矮人顺时针蹲走，外圈的高人按逆时针双手举高垫脚走。

3、音乐重新结束后矮人听到幼儿最后两小节音乐时，迅速找到原来的位子站好游戏。