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学生作业情况调查及调查报告

(2019-06-10 16:34:54)
标签:

教育

学生作业情况调查及调查报告  

亲爱的同学们:

完成课外作业是我们学习中不可缺少的一部分,为使你更好更快更有效地完成作业,我们开展本次作业问卷调查。本问卷不需填写姓名,只须填写好你所在的班级。问卷答案没有对错之分,请你根据实际情况如实填写。

 

(一)选择题  

(   )1、你对目前作业的形式感到:

          A、很满意     B、满意   C、较满意   D、不满意

          3%的学生选A,21%的学生选B,54%的学生选C,22%的学生选D

(   )2、你们作业的主要类型是什么?

          A、 口头        B、 书面       C、 其他_________________

          5%的学生选A,86%的学生选B,9%的学生选C

(   )3、书面作业主要是什么类型?

          A、 机械型    B、 活用型        C、 研究型     D、其他_______

           61%的学生选A,30%的学生选B,5%的学生选C,4%的学生选D

(   )4、口头作业你能很自觉地认真完成吗?

A认真完成      B应付完成      C看情况      D不当一回事

 35%的学生选A,52%的学生选B,10%的学生选C,3%的学生选D

(   )5、作业通常是什么时间类型的?

          A、短期(两天内交)            B、中期(一周内交) 

C长期(一周以上交)

 89%的学生选A,9%的学生选B,2%的学生选C

(   )6、通常哪种作业占的比率大?

          A、课堂作业      B、课后作业

          31%的学生选A,69%的学生选B

(   )7、你认为作业的难易程度是

          A、很容易   B、容易   C、较容易    D、难

       10%的学生选A,21%的学生选B,50%的学生选C,19%的学生选D

(   )8、你希望老师能布置什么样的作业?

   A、有趣味性的    B、针对性强的  C、容易完成的    D、具有挑战性的

 15%的学生选A,52%的学生选B,20%的学生选C,3%的学生选D

    ) 9、你认为目前作业对你学习的帮助

         A、有帮助    B、一些帮助    C、无帮助

         52%的学生选A,30%的学生选B,18%的学生选C

  ) 10、你完成作业的态度是

A、非常认真B、比较认真 C、不认真

 36%的学生选A,46%的学生选B,18%的学生选C

  ) 11、你的课外作业是否能独立完成

A、独立完成

B、别人帮助

C、和同学一起研究

 32%的学生选A,12%的学生选B,56%的学生选C

  ) 12、你感觉老师布置的作业多吗

A、很多               B、适量         C、很少

 45%的学生选A,51%的学生选B,4%的学生选C

  ) 13、老师批改作业的认真度会影响你对作业的态度吗?

A无论老师怎么处理作业,我都认真完成  

B老师改就做,不改就不做

C老师认真改的作业做得比较认真一点    

D无所谓

 7%的学生选A,27%的学生选B,45%的学生选C,11%的学生选D

  ) 14、你喜欢老师以怎么样的方式评讲作业?

A认真评讲全部习题       B只评讲做题方法

C选重点、难点讲         D不讲评

 66%的学生选A,17%的学生选B,9%的学生选C,8%的学生选D

    ) 15、你会如何对待你的节假日作业?

A.先玩了再说,实在到万不得已时再赶

B.反正学校里能借鉴同学的,有些就不做了

C.不管容易困难,先做了,到学校可以再问老师同学

D.做完作业后再仔细复习一遍,能使自己更熟练

 35%的学生选A,26%的学生选B,9%的学生选C,40%的学生选D

(二)问答题

1、你的班级中有抄袭作业的现象吗?你对待抄作业这个问题上的态度是什么?

98%的学生回答有抄袭作业的现象。5%的学生说自己坚决不会抄袭作业,23%的学生说偶尔抄袭一下没啥,6%的学生说不会做不抄咋办呢。

 2、你平时有没有感觉老师讲的时候听清楚了,但是在作业中或者考试中自己做的时候又做错了?请你考虑分析一下原因。

 76%的学生说平时确实感觉老师讲的时候听清楚了,但是在作业中或者考试中自己做的时候又做错了,至于原因很茫然。

   从本份问卷可以看出有好的学习习惯的学生不多,学习很被动,这就显得课外作业设计更重要了。只有科学合理的布置作业,才能让学生把作业落到实处。


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