岁月的醇酿

曾德强

《心田拾穗》是年逾八旬的吴敦敬老师的诗文书法集。阅读书稿清样，如饮醇酿。

上世纪70年代我读中学时，就已记得“吴敦敬”之大名。那是因为，县文化馆主办的文艺刊物（记不清是《山花》还是《战地新歌》）上发表有他的诗歌、歌词，而我也是一个文艺爱好者，对本土发表作品的文艺作者十分关注和羡慕。听说他是汉城中学多才多艺的教师，虽然无缘见面，但是记住了这个名字，而且内心将其视为我的老师。

后来，我由教师改行到紫阳县城工作，吴老师的一个“亲学生”成了我的妻子，吴老师的儿子成了我的朋友，因此能对吴老师有更多了解。上世纪70年代，国家实行“贫下中农管理学校”制度，吴敦敬作词、潘泽桂作曲的《学校门儿大大开》应时而生。妻子说：“当时，吴老师和潘老师合作的那首歌，好多学校都在唱呢！头两句是’学校门儿大大开，贫下中农请进来。’”其实，此歌不仅在汉城中学校内外广为传唱，而且被陕西人民广播电台播放。只是现在人们（包括吴老师本人）仅能记得前两句，后边的歌词都记不清了。那毕竟是政治需要，应景之作，世易时移，被人淡忘，情有可原。我为之感到遗憾的同时也感到骄傲，因为，不少诗人、作家的作品，几十年后没人记得其中的语句，吴老师为数不多的诗作（含歌词）能有一首在几十载岁月洗礼后，仍有不少人熟记着题目和核心内容，就已经很幸运、很了不起了。

在那个年代，吴老师的美术字在全县属于前列水平。在安康水电站库区蓄水、紫阳老城拆迁之前，河街是全县最繁华的地方，坐落在此的百货公司两层楼房算是显赫的建筑物。我看到过河街百货公司墙体上书写的端庄秀气的政治标语，印象很深，估摸是吴老师所书，后经询问，果不其然。那是县文教局根据县领导的要求，在全县选拔抽调的书法高手所为。一段时间，吴老师放下教学工作，并利用暑假，在县城多处墙壁刷写标语，多是用红色广告颜料书写的宋体字。宋体字横细竖粗，便于书写，吴老师站在架子上或楼梯上，先勾轮廓再涂颜料，只不过烈日炎炎，时常没人搭手，蹦上蹦下，忙得汗流浃背，非常辛苦。吴老师说：“那时写标语是一种工作，没有报酬，也没谁要报酬，只要组织信任，能发挥所长，给党和人民做贡献，再苦再累也心甘情愿，毫无怨言。”这不得不让人敬佩吴老师的才华，也禁不住感叹吴老师的奉献精神。

吴老师退休前忙于工作和生计，没有时间和精力顾及自己的“闲情逸致”，虽有艺术天赋，却未能创作更多的文学作品，就连当时被人们盛赞和羡慕的绘画、书法作品，也没能保存下来，令人很是惋惜。退休定居安康后，吴老师家庭和睦，时间宽裕，颐养天年，在儿女们的鼓励下，不时将旧事回忆捡拾起来，于是有了这些诗文；重操书法，虽已年逾八旬，但仍宝刀不老，功力犹在。

《心田拾穗》分为追忆往事、岁月悠悠、诗歌集锦、墨迹选录4个板块，辑录了13篇散文、59首诗歌、19幅书法作品。若论题材重大与否或字数多少，算不上十分厚重；若论文献价值和思想含量，则值得阅读和珍藏。

我特别推崇吴老师晚年的生活方式——老有所为、老有所学、老有所乐。他没有沉湎于麻将、扑克，或成天面对着电视机、手机，而是在家境宽裕、子女孝顺、身体健康的情况下，一面含饴弄孙，一面遵从内心的呼唤，拾起往日的爱好，乐当文化的圣徒。《心田拾穗》里的散文、诗歌、书法作品，就是他近几年收获的心田上长出来的果实，虽然已经错过大片收割的季节，“拾”起来的只是丢失、散落在土地上的“穗”，但是，这也是自己的劳动成果呀，这些劳动成果也凝结了自己的汗水和心血呀！且不论诗文的文学价值和文献价值，仅是那书法的练习和创作也陶冶了性情、保养了身体呀！这等雅事，何乐而不为呢？

《心田拾穗》是一个认知那年那月的窗口。书里的怀旧散文，特别有利于我们认知那过往的岁月，以及先辈的生活态度和传统美德。从《老家门前的柿子树》《我最敬佩的人——二叔》《难忘恩师》《关于书的故事》等作品中可以看出，吴老师及其长辈所处的时代和环境，物质匮乏，交通不便，信息闭塞，可以说是动荡、贫穷、艰苦的，但是他们乐观向上，艰苦奋斗，坚强不屈，活出了生命的真实与精彩。先辈的经历和事迹，令人感慨唏嘘，五味杂陈，读着读着禁不住热泪盈眶。此书让我们这一代和我们的后代认识到，我们的先辈是了不起的，今天的幸福生活是来之不易的，我们确实应该感恩社会，珍惜当下，不断奋进。《求雨趣事》《老家过年》所反映的乡风民俗，今天读来感到是那么新鲜有趣，如饮老酒。若干年后，后代读到这些文字是什么感觉呢，那是不难想象的。

《心田拾穗》是一本珍贵的家风教教读物。书中回忆和记录了作者的曾祖母、祖父、祖母、父亲、母亲等先辈，他们都已作古，但是他们的形象及人生中的点点滴滴，即便是作者只作了简单勾勒和描述，也是那么生动和鲜活，令人怀想和感动。曾祖母出身于书香门第，“自幼读书，家教严明，知书识礼”，起居室内书香弥漫，“知性、善良、贤惠、慈祥”，93岁时去世，不知何故后人没有为她立碑勒石，也没有其他文字记载，只保存下一张照片。惟其如此，《我的启蒙老师》所写的曾祖母在家里办班教学、教“我”识字的文字，才令人感到是何其及时的回忆和记录，何其珍贵的家庭档案资料！作者的祖父一生以教书为业，“擅长绘画和篆刻，经常利用讲课之余为亲友作画。” “除了从事教育，祖父还当过乡民代表，每年都要代表乡民到县上开会，汇报诸如乡村修桥呀、修路呀、办学呀等工作。”作者的祖母善待佣人，对待匠人更是尊重有加；同情贫弱，乐善好施，并叮嘱儿女们：“不许给叫花子吃烧焦了的饭菜，更不许给吃馊了的饭菜。”二叔虽远在异乡，却不忘尽孝，周济兄弟，教授子侄。老伴当年集儿媳、母亲、妻子、教师4种角色于一身，每个角色都是那么难演而又演得那么出色，自立自强，节衣缩食，含辛茹苦，里里外外一把手，上上下下都周到，可谓巾帼英雄。书中的“诗歌集锦”，辑录的多是记事性古体诗，诸如祭祖、省亲、老友交往等，表现出作者的学养，以及勤学、真诚、友爱、乐观、豁达、爱国等优秀品质和幸福生活。

从文集可以看出，从吴老师曾祖母那一辈起，一代代传承了先辈的好学、勤劳、善良等优良品德，以及孝老爱亲、和睦邻里、勤俭治家、乐善好施等良好家风。《心田拾穗》记载和传承了先辈、长辈的优良品德和良好家风，无疑是吴老师及其后代的传家宝。

记忆是挂在天上的明月，是沉在湖心的静水，它会隐藏，却不会流失。《心田拾穗》把隐藏的东西挖了出来，犹如一杯岁月的醇酿。岁月酿造的醇酒,甘香醇厚,隐隐飘香。经过时间的发酵,浮躁变得沉稳,张扬变得内敛,祛除表层的粗糙和杂质,留下内里的本真和精髓。品酒，亦同品味人生。人生百味，苦辣酸甜，人人都是“品酒师”，以自己的方式体会着人生的味道。品过之后，涌上心头的，是感慨、温暖、启迪、感恩、力量……

能为我十分敬重的“疏老师”、我妻子的“亲老师”的著作说几句“写在前边的话”，我感到莫大的荣幸。权且为序吧！

2020年季秋

（此文系为吴敦敬《心田拾穗》所作的序，此书已出版。）