加载中…周读：《点》
(2024-11-19 15:08:13)
标签：
亲子共读生命教育 |
分类： 绘书单 |
大家好，我是思远妈妈，小绘本，大智慧，今天我们共读绘本《点》。
这是一本关于美术创作的故事。
美术创作很难吗？哦，我认为是的。就像此刻，如果让我去画窗外的一棵树，我也会发愁，哪怕我画了一棵树出来，我也会觉得自己画的很不好看，不“美”术。
面对瓦士缇的自我否定，老师也并没有着急去指导、去说教、去强行灌输勇气，而是笑了：
瓦士缇怒了，于是：
读到这里，不妨想一下，如果瓦士缇是你的学生你会怎么做？如果是你的老师会怎么做？而瓦士缇的老师是这样做的：
瓦士缇签了自己的名。
到这里，你发现了吗，老师提出的每一个要求都是瓦士缇能力范围内的，都是甚至不用跳起来就能做到的事。所以，现在，至少，瓦士缇交的不是白卷啦。
看着这些画面，我们看到了她的快乐，看到她明亮的自信，也看到她的蜕变：
绘本标题中的这些“点”，是画出来的一个个“点”，也是心灵被触动的那一点——我们都有闪光点，我也行！
故事到这里结束了，但又没有结束。这个画了一条线的男孩也许未来就会是一个了不起的画家呢，毕竟，真的有画家半生只画直线，还把其中一条线卖出了7亿人民币的价格。
故事讲完了，但是书还没读完，在绘本的最后有这样一句话：
“献给我七年级的数学老师——马特森先生，是他鼓励我’’画一笔”。
读到这句话，我就想起了一个观点：
所以，这本书也是讲家庭教育的书。这一点，愿它能“点”醒我们这些做家长的去掉我执，点醒我们成为孩子的同伴，点醒我们走进孩子的世界，最重要的是，点醒我们意识到鼓励的价值，并主动去学习如何鼓励。
鼓励，是教养孩子最重要的部分。鼓励孩子的重点在于，给予孩子自尊和成就感。鼓励意味着我们的眼睛真的看到了孩子，并真正做到了不抛弃不放弃。请像老师装裱起那一点一样，把孩子不起眼的每一个小点都认真呵护，保护住孩子的自信心，激发孩子去发现更多的点、更多的可能性。
正如同这本绘本的作者彼得·雷诺兹所说的那样：“我希望，我的书能够激励你找出属于你自己的独特之处，然后看它领你走向何处。”
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