•童书要点概述:
“如果没有死,生的意义何在? 如果不下雨,谁会享受阳光?
如果没有黑夜,谁又会渴望白天? 正是死亡,凸显了生命的珍贵……”说出这样诗意而有哲理的话的不是别人,而是死神。面对着用尽办法想阻止死神带走祖母生命的四个孩子,死神讲述了一个故事。故事里有一对不高兴的兄弟(悲伤和难过)和一对太高兴的姐妹(开心和快乐),当他们两两组合结婚后,形影不离,才都真正懂得了生命。死神讲述故事的最后,就念了这像诗歌一样的句子。孩子们也终于懂得了生死之间的意义。他们依然舍不得祖母的远去,但学会了接受,因为:“生命还要继续,这是它的进程。”
•生命教育解读:
“花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。”这是宗璞先生面对怒放的紫藤萝花瀑产生的感悟,和绘本里的那句话契合度很高。如果个体能够站立在整体的生命中去观察体悟,在面对死亡时,就可能做到:害怕但不失态,伤心但不绝望,怀念但不沉溺。走的走了,在的在着,来的来啦,生生不息。
•家庭活动指导:
和孩子谈论他们不曾见过的长辈至亲,一起浏览照片、视频等资料,向他们描述当年面对亲人离开时自己的感受,如何面对和接纳失去这个事实的,这种事实产生的影响,以及这种影响是怎样被正视和处理的。我们也许还无法和孩子谈论活着的人的未来的死亡,那么就用过往的经历来丰富认知,遇到那一天,记得:“哭吧,但不要心碎。”
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