2014年的端午节，我第一次做儿童阅读读书会，讲的是《端午节》。从那一次开始至今，六年过去，我做了多少场与中国传统文化有关的读书会了呢？和节气相遇，我们读《求雨》、《遥遥的风筝》、《盘中餐》、《雁儿往南飞》、《冬至节》、《揭秘24节气》；和节日相遇，读《中秋节》、《过年啦》；和历史相遇，读《写给儿童的中国历史》、《那爷爷讲文物
之 青铜器》；和名著相遇，读《桃花源记》、《西游记绘本之 大闹天宫》、《西游记绘本之
人参果》；还在书屋读《三十六个字》、在竹林里读《和竹子在一起》……讲好中国故事，这是我越来越明确的方向。2020年7月5日，我又一次带着一本中国味道的绘本开讲，和孩子们一起认识《树洞里的小药童》，探索最具中国风的草木生活。
暖场自然从生活现象入手。选择了三种孩子们应该很熟悉的植物，一起来分享有关它们的应用：夏天用艾泡水洗澡；夏天暑热，喝金银花露，蚊虫叮咬了，喷点金银花花露水就好了；咳嗽了，吃一勺枇杷膏，或者摘几片枇杷叶，刷洗干净煮水喝——你看，这三种植物不仅可以看，还可以吃，不仅能养眼，还能治病。所以，它们成了“中
草
药”。来看看这个词，分析一下它的词义吧：
草：说明它们都是植物，草本植物；
药：说明这些植物可以做药，治病救人；
中：中国的，这是我们独具特色的医药文化。
是谁发现植物可以做药的呢？是神农氏。神农氏尝百草的故事，就这样流传，也就这样演化，成为中国医学的瑰宝，到了明朝由李时珍集大成为《本草纲目》一书。
中草药是由采药人采集研制而成的，有一首故事就涉及到采药人，就是《寻隐者不遇》。这首诗中还有一个角色：童子。这就是我们今天要读的这本书的主角的来源，他叫“小药童”。我们一起来认识一下吧：
看图说话：小药童，有什么特点呢？第一，小，很小，你看，他比树叶还小，比小草还小；第二，是童，儿童，天真活泼可爱；第三，能做药能治病；第四，生活在草木间，生活在树洞里，生活在地下。
小药童要带我们进入奇妙的植物世界了：
这本绘本有一个讲述者小狐狸呼呼，有一条时间线索节气，跟着呼呼，穿过时光，我们遇见了很多植物，知道了很多植物在生活中的药用。现在，我们来看看谁是中草药小能手了：
做一名中草药医师很难哦，大千世界，植物丛生，如何去认识和找到适合做药的植物呢？有一种方法是观看标本。
今天的延展活动我们就一起来做植物标本吧。很多年前，我和儿子一起爬赭山攒下了漂亮的树叶，带来和他们分享，听到一声声惊呼：真好看！我又把在网上买来的花草标本一一分给他们，小心翼翼，爱不释手。这次我们用了简单的制作方法冷膜法，一分钟就能做好。
一场读书会都是一个小小的连接号：一头连着做书人的期望，一头连着读书人的未来。愿这本好看的书激发起孩子们热爱自然的兴趣，开启家长们带孩子走进自然的动力，也许，一个未来的中医学者就从这次读书会启程。
加载中，请稍候......
(2020-07-09 15:43:01) 
加载中…