我知道，如果作为封面，这一张图片会是很好的选择：工作照，艺术范，作品集，亲切，清楚。
可是，每一次在遇见绘本大师的过程中，我都会遇到被击中的那一瞬：一张照片，一句话。那才是我投入的开端。
这一次，我被这一幅打动：
艾瑞·卡尔，这个我们都如此熟悉的作家，此刻在镜头中放松、微笑。他不忌讳自己的白胡子和大肚子，他也不刻意用正装来强调某种气质，他如同邻家的老爷爷，装满了奇妙的故事，笑眯眯地随时准备和我们分享。
这个老爷爷今年已经88岁高龄啦。他为孩子们讲了一辈子的故事啦：
这罗列的只是他的大作中的一小部分，不过，即使你只读过其中一本，你也一定能感受到他对绘本创作的用心。“好书一定要有情感，再加上一点创意和设计，能感动自己，才能感动别人！”这就是艾瑞·卡尔。
什么是有情感呢？ 丰子恺先生有一本漫画作品叫《护生画集》，所谓“护生”，实际是在“护心”，要“去除残忍心，长养慈悲心，然后拿此心来待人处世”。事实上，好的绘本都在“护心”，《好饿的毛毛虫》也是如此。
想一想，如果是在日常生活里，比如在公园的小路上，在家里的窗台上，在花草的枝叶上，妈妈们和孩子们看到了一条毛毛虫会有什么样的状况？尖叫、恐惧、逃避、打死……这大概是常态，毕竟毛毛虫是大而丑的动物，很难讨人喜欢。可是，在艾瑞·卡尔的笔下，毛毛虫不是丑陋的，更不是被伤害的，而是可爱的，被呵护的。谁在呵护它？是读这本书的每一个人啊，是你，是我，是我们大家。
你看，整本书是不是一个第三者的观察视角？从一枚卵的出现，到每一天的吃食，到最后的结茧蝶化，毛毛虫就在我们的目光中慢慢长大。书页一点点加长，毛毛虫一点点变化，我们为它的饭量加大而欢喜，为它最后的大肚量而惊讶，为它独自在茧中而担心，为它华丽的变身而惊呼，孩子们就这样陪着毛毛虫一起成长，岁月静好，安乐你我。
掩卷深思，大人们应该会想的更多。每一个孩子不都是一条毛毛虫吗？他们都好饿好饿，既馋着美食，也馋着新知，无时无刻不在接受消化成长变化。他们会有青春期，如同作茧自缚，哈哈，可是，过了那个阶段，他们就会一下子长大，变成我们心中一直期望的大姑娘大小伙子，从此，海阔天空，他们越走越远；从此，岁月流转，又是一轮生命的成长。
所以，才有这样温暖的绘本吧：护一份幼小的生命，护一种成长的执着。因为懂得所以慈悲，因为懂得生命的脆弱所以感动个体的努力，因为懂得万物的美好所以感动个体的初心，做绘本是一种修行，读绘本是一种体悟。
这种慈悲在《小种子》中有充分的体现。
“一颗小种子，随风飘行。一路上，许多同伴因为恶劣的环境和不幸的命运丢掉了性命；侥幸落地生根之后，也常常由于天灾人祸，最后夭折；只有这颗看似不起眼的小种子历经千辛万苦，最后终于长大，开出了最美丽的花朵，歌唱生命。来不及过多的陶醉、享受，等到秋风再起，花瓣凋零，一批新的小种子又满怀梦想与希望，乘风而去，踏上新的旅程，开始又一轮的循环。生命就是这样，不断延续，生生不息；世界就是这样，短暂又永恒。”
何卫红的这段诗意描述符合她对绘本的理解：伟大的绘本都有一颗悲悯的心。这种主题的悲悯我们不陌生，宗璞的散文《紫藤萝瀑布》、毕淑敏的小说《生生不息》、巴斯卡利亚的绘本《一片叶子落下来》……都是在思考生与死、思考生命的往复和不朽、思考生而为人的艰难与美好。
这个主题也体现在另一本绘本中，就是《彩虹色的花》。
之所以把这本绘本单列来说，是因为在我的初见面时，觉得《小种子》和《彩虹色的花》太像了，在各自的主旨外都传递了生生不息的达观，而封面的局中设计和色彩冲击也很相似，略微翻翻，可以发现有的造型也相似，比如太阳微笑的模样，比如大地泥土的延绵。
但是，当我们仔细观看两本书时，就能更细腻的感觉到二者的差异，尤其是艺术创造上的方式差异。《小种子》和艾瑞·卡尔的其他作品一样采用了他擅长的拼贴画风格。关于这种风格，信谊图画书最有发言权，他们已经连续举办了四届拼贴画创作大赛，在宣传语中，他们这样介绍艾瑞·卡尔：“他挥洒大笔，亲自制作色纸，用来做拼贴原料。然后将这些色纸裁剪出有主题的图案，作为他图画书的每个页面。每张色纸不但色彩缤纷亮丽，还带着率性的笔触和丰富厚实的肌理质感，而且没有一张是重复设计的！刀剪的裁切造成硬边纸缘和柔软生动的色彩，形成了微妙的对比和丰富的趣味。”
艾瑞·卡尔擅长这种方式，并且热衷于演示自己创作过程，那作画的过程就好像是一种游戏， 拿起画笔和剪刀，抛掉一切条条框框，让想象力自由驰骋，就这么简单，就这么快乐。
“我的绘画形式全部是拼贴画，这不是我最早发明的。艺术家们像毕加索、马蒂斯都创作过拼贴画。很多小朋友也在家里和教室里面都玩过。实际上，许多小朋友都会说：'我也可以做到。'我认为这是对我最高的奖赏。"
看，这就是谦虚的大师，真正的虚怀若谷，也只有这样的宽厚才能写出《小羊和蝴蝶》这样的作品吧。
小羊生活在妈妈的庇护下，所以他惊讶于蝴蝶的居无定所和独立飞翔。他天真地认为，对自己好的，一定也对这位朋友好，所以他请蝴蝶留下来，接受妈妈的照顾，别再四处漂泊。直到风雨过后，小羊眼见蝴蝶和他不同的遭遇，又听蝴蝶说明必须飞到南方的理由，才豁然领悟到世界上原来有许多与自己截然不同的生命方式。故事最后，小羊再也不会要蝴蝶留下来了。
有一种爱叫放手，有一种爱叫尊重。这也是慈悲心呢。这些不是通过说教来告诉孩子和家长的，而是用动物的故事润物细无声的来渗透的。是的，用动物来讲故事这也是艾瑞·卡尔创作的一个特色呢。”父亲喜欢动物，我继承他的嗜好，也热爱生物。我觉得全世界小朋友都可以区分小动物和大型猛兽。“你看，家庭教育也是这样影响着每一个人，艾瑞·卡尔也不例外。这样温厚的父亲也呈现在他的作品中，那就是《爸爸，我要月亮》。
身为爸爸妈妈，总难免有时会遭遇孩子类似这样“无理”的要求：请你把月亮拿下来给我！——面对这样的要求，你会如何应对呢？多数情况下，我们很可能会把双手一摊，对小宝贝说：摘星星、拿月亮么，这可实在是没办法的事情啊！更为实际的家长可能还会抓住这样的机会，试着为孩子上一堂关于月亮和星星的天文课。
但你会不会爽快地说“好啊，我这就去把月亮拿下来”呢？小茉莉的爸爸毫不犹豫地答应了孩子的请求。他找来好长好长的梯子，架在好高好高的山顶上，一步一级不停地往上爬。等终于够到月亮了，却发现它大得根本拿不走。于是，爸爸每天晚上耐心地等待月亮慢慢变小，直到足够小了才把它摘下来，接着小心翼翼地顺着梯子往下爬，直到送到女儿的手中：“拿着，我帮你把月亮拿下来了。”
童心，爱，美，这就是艾瑞卡尔。
加载中，请稍候......
(2017-02-23 20:50:13) 
加载中…