老北京的小胡同》复习资料

【学习目标】

体会作者对老北京小胡同的难以割舍的深情；理解文章通过一两个生活侧面，反映老北京小胡同里的生活特点的写法。

 【知识点梳理】

1. 请概括文章内容及主旨。

本文通过对儿时美好生活的回忆，描写了老北京小胡同里丰富、和谐的生活情状，表现了作者对胡同生活的难以割舍的深情，以及保护北京胡同、保护文化传统的愿望。

2. 文章第1—4段采用了什么叙述结构？

这四段采用了“总——分——总”的结构：先总说作者与小胡同的关系，然后分述作者在羊管胡同、褡裢坑、菊儿胡同的生活概况，最后点明“我”对小胡同的魂牵梦萦，并自然引出下文对老北京小胡同里生活情状的具体描述。

3.第1段的“40年代我在海外漂泊时，每当思乡，我想的就是北京的那个角落”与第4段哪句话相呼应？这两句话表达了何种情感？

与第4段的“可是不论我走到哪里，在梦境里，我的灵魂总在那几条小胡同里转悠”前后呼应，表达了作者对老北京小胡同的深切怀恋。

4. 第4段中“可是不论我走到哪里，在梦境里，我的灵魂总在那几条小胡同里转悠”一句中的“转悠”一词与“徘徊”、“溜达”、“踱步”意思相近，能否换成这三个词？

不能。“徘徊”是指在一个地方来回地走，常指犹豫不决或有心事；“溜达”意为散步、闲走，少有“往来”之意；“踱步”是指在一个地方慢慢地走。从字面看，“转悠”是指漫无目的地在几条小胡同里往来闲逛。从表情的角度来看，“转悠”更能体现出作者对胡同的依恋与怀念，更合乎语境。

5. 请概括第5至8段的内容。

第5至8段写老北京小胡同里的各种声音，主要是叫卖声，作者通过叫卖声表现了老北京小胡同生活的丰富与和谐。

6. 请概括第9至10段的内容。

第9至10段主要是回忆作者在小胡同时丰富多彩的游戏生活。

7. 作者选取了什么内容来写老北京的小胡同生活？这样写有何好处？

作者选取了叫卖声和儿时的游戏来写老北京的小胡同生活，通过这两个侧面，形象地再现了小胡同里生动、鲜活的生活场景，洋溢着一片温情，令人感到那情景如在目前，如同亲历。

8. 请赏析“啊，胡同里从早到晚是一阕动人的交响乐”一句。

作者把晨昏、四季里那些此起彼伏的叫卖声比作“一阕动人的交响乐”，形象生动地写出了作者回忆中的老北京小胡同里的生活丰富、和谐、美好的特点。

9. “最动人心弦的是街头理发师手里那把铁玩意儿，嗞啦一声就把空气荡出漾漾花纹”一句运用了何种修辞手法，使用这种修辞有何作用？

运用了通感的修辞手法，把声音联想为可视的“花纹”，形象地表现了理发师手里的“铁玩意儿”发出的声音具有层次感，能唤起人们听觉与视觉的双重美感。

10. “阔孩子放沙雁，穷孩子也能用秫秸糊个屁股帘儿。反正也能飞起，衬着蓝色的天空，大摇大摆。”请品味该句中的加点词语“大摇大摆”。

 “大摇大摆”是拟人化的写法，既刻画出“屁股帘儿”飞起时摇摇晃晃的样子，又表达了“我”兴奋与满足的心情。

11. 第11、第12段作者拿北京的小胡同与什么作对比，此处对比有何作用？

作者拿北京的小胡同与上海的弄堂，以及伦敦、慕尼黑和新加坡狮城的胡同作对比，既表现了北京胡同阳光充足的特点，又引出对拆迁北京胡同的关切与忧虑，突出了作者对老北京小胡同的怀念和留恋之情。

12. 文章末段“但愿北京能少拆几条、多留几条胡同”表达了作者何种情感？

最后一段作者直抒胸臆，表明自己保护北京胡同、保护文化传统的愿望。