张家界金海学校校长王宏星做了题为《情怀金海  成长加速度》的分享。王校长着重从管理制度与优秀文化两方面阐述。制度讲究规范化、标准化、精细化，文化讲究科学性、人文性、前瞻性。

   校长还介绍了办学模式，从封闭式管理、开放式办学、通融式教育三个方面介绍。此外，还介绍了完善规章制度，优化学校管理，如何抓实抓细，抓出特色，抓出效果等办学、治学经验。

学校开展“十大暖心工程”让教师拥有幸福感：

    1、节日福利，2、暖心慰问，3、喜庆祝贺，4、温馨假期，5、活动开展，6、典型表彰，7、健康体检，8、学习考察，9、人才培养，10、子女教育。

实施“七抓七提高”，让教师拥有成长感：

    1、抓价值引领，提高团队向心力，2、抓校本研训，提高教师发展力，3、抓创新求突破，提高工作原创力，4、抓培训练技能，提高队伍服务力，5、抓班子带队伍，提升团队凝聚力，6、抓“151课堂”，提高师生学习力，7、抓典型树表率，提高榜样感召力

落实课堂前后“五项常规”：

    1、把研备放在课前，2、把重心放在课内，3、把补困放在课后，4、把反思放在课余，5、把培训放在日常。

德育常规数字化，提出“闪光六艺”：

    1、人人能写一手规范字，2、人人能说一口流利的英语，3、人人参与一项实践创新，4、人人擅长一项健身运动，5、人人投入一项服务岗位，6、人人会演奏一门乐器。

学生“十要”：

    1、学习要专心，2、待人要礼貌，3、着装要整洁，4、举止要文明，5、集会要有序，6、交往要得体，7、娱乐要健康，8、锻炼要经常，9、考试要诚信，10、语言要规范。   

校园“十无”：

    1、校园周边无干扰，2、校内安全无隐患，3、校园地面无垃圾，4、校舍墙壁无污迹，5、室内课桌无刻画，6、厨房餐厅无苍蝇，7、校园秩序无拥挤，8、教学场所无喧哗，9、用水用电无浪费，10、设施设备无损坏

    愚以为，金海学校办学中，制度建设与文化建设等方面做到了“虚实结合”，既有宏大的框架，又有具体可操作的规定；既有高大上的办学理念，又有朴实的治学之道。