中国学生发展核心素养“珍爱生命”

湖南师大思沁新化实验学校 陈治国

【导语】

年末岁初，新冠病毒突如其来。至今，全球感染者已近800万人，死亡超过40万。这些数字的背后，都是一个个鲜活的生命。经历这次疫情，很多人或直接或间接经历了太多的生离死别，或看淡了生与死，或看重了活着的意义，对生活有了更多的感悟，对生命有了更深刻的认识。全国特级教师熊芳芳辞职信上写道:“据说还有7年光荣退休，我想将这7年赏赐给自己，按照自己的想法活一次。”

人的生命只有一次，我们要珍爱生命。不论是小学语文教材中的《生命 生命》、《跨越海峡的生命桥》等课文；还是初中语文教材中《蝉》、《贝壳》、冰心《谈生命》、文天祥《过零丁洋》、沈石溪《斑羚飞渡》、奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》、张抗《地下森林断想》等课文；亦或是高中语文教材中海子《面朝大海 春暖花开》、史铁生《我与地坛》、川端康成《花未眠》、杰克 伦敦《热爱生命》等课文，这些文章共同的主题都是关于珍爱生命。人的生命是有限的，如何让自己的一生过得更有价值？如何延长生命的长度？如何增加生命的厚度？

在防疫抗疫期间，钟南山、李兰娟等敬业奉献、将生死置之度外的老专家深受国人景仰与崇敬；李文亮、刘智明、夏思思等英勇牺牲的烈士令国人敬佩与缅怀。他们是时代的先锋。生老病死，自然规律。臧克家诗曰“有的人死了，他还活着”，文天祥诗曰“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。当代青年学生正值树立正确的人生观、对人生价值的思考、对人生之路的选择的年龄。本着高考试卷是对中学生做最后一次思想品德教育的理念，今年的高考作文试题有可能与“珍爱生命”的主题有关。

【核心论点】

要增加生命的厚度

生命诚可贵，捐躯价更高

牺牲“小我”，成就“大爱”

健康的身体，健全的心灵

生命定格，浩气长存

【鲜活素材盘点】

 2月7日，李文亮离开人间。李文亮是最早将疫情消息传出并被警方约谈训诫的医生之一，被媒体称为新冠肺炎的“吹哨人”。此前接受媒体采访时，他数次提及，等自己病好了还要上一线，“不想当逃兵”。

2月28日，武汉武昌医院院长刘智明因感染新冠肺炎去世。

2月23日，夏思思以身殉职。夏思思，女，汉族，1990年6月出生，湖北武汉人。新冠肺炎疫情发生以来，夏思思同志主动请战，一直奋战在抗疫一线，不幸感染新冠肺炎以身殉职。

2月20日，彭银华以身殉职。彭银华，男，汉族，1990年12月出生，湖北云梦人。新冠肺炎疫情发生以来，彭银华同志始终坚守抗击疫情一线，全力救治新冠肺炎患者，不幸感染新冠肺炎以身殉职。

【对接主题】

舍弃“小我”，成就“大爱”

【速用示范】

李文亮、刘智明、夏思思、彭银华…他们身为医生，不顾个人的安危，只为履行救死扶伤的神圣职责！他们面对新冠病毒，把生的希望留给了别人，自己却倒在了工作岗位上。他们在国难当头，真正做到了“捐躯赴国难，视死忽如归”！

庄子云：“生者为过客，死者为归人”。他们的生命定格在30多岁、50多岁，但他们的精神永存，他们牺牲了自己生命的长度，拥有了生命的厚度，他们用大爱铸就了美好幸福的人世间，我们永远感谢。

【鲜活素材盘点】

2019年3月30日，四川凉山森林火灾，30名扑火队员不幸殉职。其中27人是凉山州森林消防支队的兄弟，1个80后，24个90后，2个00后。消防员真是和平年代牺牲最多的职业。

【对接主题】

    敬业奉献，责任担当，勇于牺牲

【速用示范】

    大火无情！当四川凉山森林熊熊烈火蔓延，危及山下村镇时，30名扑火队员义无反顾，背负装备，直面烈火，即使牺牲也在所不惜。他们的生命定格在20多岁、30多岁、40多岁。青春年华，正是收获爱情、事业的美好时期；青年壮年，正值事业如日中天、家庭兴旺之际，但为了他们身后数百人的生命安全，他们放弃了“小我”。为了人民的生命、财产安全，消防队员们心中牢记：“火情就是命令，生命高于一切”！当穿上消防制服的那一刻，责任上肩，担当记心。真正意义上的刀山火海，勇上“凉山”，用自己的身躯，为无数村民构建出一道坚实的“防火墙”。