家校共育促成长

尊敬的各位家长：大家好！

非常感谢各位家长能在百忙之中抽出时间来参加我们这次家长会，就我们共同关心的问题进行交流和沟通，在此，我代表尚嵇中学的全体教师对各位家长的到来表示最诚挚的欢迎！对大家多年来对我校的发展倾注的关心和支持表示衷心的感谢！

今天，我们在这里召开家长会，我想和大家交流三个话题。一是召开家长会目的，二是学校近期工作的汇报，三是家庭教育几点建议。

一、召开家长会的目的。

向各位家长汇报学校教育教学工作情况，汇报班级学生的学习情况，探讨教育问题，征求家长对学校工作的意见，组建全校家长委员会，以期取得家长对学校工作的支持和配合，积极参与到孩子的教育管理中来，从而促进孩子身心健康地成长，达到家校共育的目的。

二、学校近期工作汇报。

（一）明确办学理念，引领学校发展。

学校校训是崇德尚礼，博学求真。学校提出围绕“尚礼校园，最美学校” 的发展定位，坚持“立德树人，全面发展”的教育宗旨和“有礼有德，有志有才”的育人目标。努力培育“知书达礼，笃学尚行”的校风，“博文约礼，诲人不倦”的教风，“尚礼乐学，文体兼修”的学风，以期达到“德润人生，礼行天下”教育愿景。

（二）确定工作思路，助推学校发展。

学校的工作思路是围绕一个任务（全面提升教育教学质量）。明确二个职责（为学生的学习成绩努力；为学生的终身发展奠基）。践行三个尊重（尊重个性，尊重民意，尊重规律）。强化四个意识（危机意识、责任意识、服务意识、质量意识）。坚持五条主线，建设最美学校。

（三）“五以并举”，促进内涵发展。

1、坚持德育立校，德育先行。 “人无德不立，国无德不兴”，德育是素质教育的灵魂，学校当以德育为首。学校的校训“崇德尚礼、博学求真”要求我们“道之以德，约之以礼，学之以文，教之以真”。学校德育工作从礼仪教育着手，以感恩教育提升，努力做到德润人心，礼行天下。学校开展“尚礼”主题系列教育，正在礼仪编写教材，开设了礼仪课；开展最美教室、最美寝室、最美教研组、最美处室、最美班集体的评比活动；开展了以礼仪操为特色大课间活动；坚持每周诵读一句“尚礼”名言、每周培育一个“尚礼”好习惯、每周评比一名“尚礼”之星、每周发布一条温馨提示；开展了唱响三支歌活动，以提升学生精气神；建设“尚礼”校园环境文化。以“德润人生，礼行天下”主题文化墙，以尚礼为主题的围墙文化、教室文化、走廊文化等；开展道德讲堂、传统文化进校园活动；定期开展校友回访活动，以成长经历激励学生；定期开展安全法制教育，确保师生平安。

2、坚持以法治校，依法执教。以法治校，组织领导是关键，制度建设是基础，学法学规是前提，依法管理是根本，民主监督是措施。学校要依法办学、依法治校，依法执教。定期组织教师学习国家法律法规，争做“四有”好教师；完善学校管理制度、评价机制，建立了《班级管理考评细则》、《教研组考评细则》、《考勤制度》、《教师考核方案》、《绩效工资分配方案》、《评先评优方案》、《教学质量激励方案》等规章制度；细化岗位设置，做到定岗、定职、定人，办争达到“人尽其才，满量工作”效果。

3、坚持以勤持校，服务学生。学校应大力宣传、弘扬“勤”。“勤”的一层要求是勤奋、踏实，全身心投入工作或学习。领导要勤政，教师要勤业，学生要勤学。 “勤”的另一层要求是勤俭节约，艰苦奋斗。学校实施精细化管理，力争把每一件事都做实、做细、做精。倡导师生提前到校，要求学生进校就读、入室则静，今日尚中，早上7点前教师就早早到校督促学生读书，下午6点就进教定指导学生完成作业。加强早晚自习的管理，力求做到有序有效，在学生基础薄的情况下，我们设法向时间要质量，每天上了1节早读，七八年级上了3节晚自习，九年级上了四节晚自习，大家都应该知道，晚自习是教师额处的工作量，县城及一些地方的学校学生上晚自习是要收费的，但我校每有收取大家一分错钱，老师们全靠奉献精神和为把尚中办好的理念支撑。实行寒暑假教师家访制，要求各班家访录不得低80%。今年尚嵇镇小学毕业生人数315人，我校初一新生达340人，这离开尚中老师的努力 ，更离不开各位家长的信任与支持。

4、坚持以研兴校，教研引领。教育科研是学校长足发展的助推器，学校想要提质量、立品牌、树形象，使自身得到创新，并解决内部各种问题，必须走教育科研这条大道。学校教坚持开展主题式的教研会；做到周周有教育活动，周周有学生获奖；开展形式多校的教学大比拼活动。与县城初中建立学校联盟、定期开展教育教学研究；搭建三个平台促教师成长，即道德讲堂提师德，班主任交流平台提管理，教改探讨平台提业务，促进教师专业成长。加强中考研究，关注中考变化，强化中考辅导，为学生补短板。

5、坚持以绩强校，质量第一。学校的办学成绩，一方面是学校办学水平的体现，另一方面能提高社会声誉，促进学校发展，创办学业绩始终是全校师生为之奋斗的目标和任务。学校创绩是多元、多方面的，教学是中心，质量是生命，成绩是业绩。学校坚持以“立德树人、全面发展”为办学理念，争创一流业绩。坚持抓实教学常规，强化教学管理，加强教学常规督促，做到定期检查，及时公开，动态管理，精细管理。从狠抓考风考纪着手，以考风促教风，以教风带学风，以学风筑校风。抓实学习常规，强化学习管理。做好预习、上课、复习、作业、考试五个学习环节，并在学习中要重基础、重精髓、重方法。开展“知书达礼”读书活动，营造读书的氛围，要求学生进校就读，今日之尚中，重现朗朗书声。开展音体美特长训练及兴趣培养，让更多的孩子通过特长考试进入高中，学生男女篮球队双进入全县总决赛冠亚军争夺赛女队获亚军，男队大比分战胜对手。成立了“尚礼书艺”，培养学生书法兴趣国。实施留守儿童关爱行动，正创建留守儿童之家。办“尚礼苑”校刊，开设《红色尚嵇》、《写字》、《中学生礼仪》等校本课程，开展了以礼仪操为特色的大课间活动，提升学校办学品味。全力以赴，狠抓中考工作，今年中考升入县一中34人，取得历史性的突破。

三、家庭教育的几点建议。

（一）转变教育孩子的理念

现在的孩子，差异很大，这并不是智力差异，而是习惯差异。而习惯差异是由教育理念导致的。我们认真想一想，现在的孩子，有的是爷爷奶奶带大的宝贝；大部分都是独生子女，比较任性；比较娇惯。不同环境下长大的孩子，习惯就截然不同。举个例子：孩子走路不小心摔到了，当奶奶的为了哄他，让他不哭，用脚跺着地板，大声说：“谁让你这么滑呢，让我家宝宝摔倒了。”孩子不小心，碰到桌子上，妈妈为了不让他哭，就边拍打桌子边说：“乖宝宝，不要哭，都怨桌子放的不是地方。”这样教育孩子，他长大后碰到什么事情都会怪别人，从不找自己的原因，不改进自己。有这种思维习惯的孩子，是难以成功的。因为成功和失败就一字之差—-主动还是被动。凡事怪别人的人，都是被动的，因为他总是受到别人的制约，这样的人注定要失败；凡事主动的人都会找自身的问题，他能够把握自己，所以他能够成功。成功的最大敌人就是“怪别人”这种思维习惯。为什么很多孩子的毛病总是改不了呢？就是因为他在内心深处从不认为是自己的错，所以他改不了。因此，要解决孩子的问题，首先要解决凡事怪别人的思维习惯。哪个家长把这个问题处理好了，你的孩子将来就有成功的希望。

（二）教育孩子是学校的责任，同样也是家长的责任。

我们反对班主任事事随便叫家长，我们也不赞成家长把孩子送到学校依赖学校什么都不管，甚至出了事找不到家长，教育孩子不能仅靠学校。教育孩子是学校和家长的共同责任。

第一，当前，社会需要的是有个性、有创新意识的人才，家长在孩子的个性发展和人格培养等方面起着十分重要的作用，家长在这方面的影响也是学校无法取代的。在市场经济环境下，当家长的要关注孩子成长的每一个环节，尤其是孩子个性的培养，以及创新思维的开发。

第二，社会上的各种不良风气无时无刻不在侵蚀着我们的孩子，光靠老师不能保证每个孩子都免遭不良风气的影响。在市场经济环境下，家长如果还是按照计划经济时代的观念，认为孩子养大就行了，把教育孩子的全部责任交给学校，这是肯定不行的。

孩子是否成功，关键是家长、学校、社会的共同配合。但是，社会环境的好坏，你是把握不了的；你唯一能把握的就是你自己。只要你的教育方法好，你孩子无论遇到什么样的困难都不会出问题。一句话，家长不能老抱着过去的观念，要主动承担起对孩子的教育责任。

再举一个案例：有一个十四岁的孩子，在我校的初中上二年级，他一直和教他政治课的班主任老师关系不好，孩子放学回来总给我讲班主任这不好那不好。家长是这样说的：“两个办法能解决问题，第一，你认为你是对的，你就找校长把他给换掉；第二，你换不掉他，你就必须适应他，你不适应你倒霉，老师的工资照开。”这个孩子想，我不可能让校长把班主任换掉，后来，这个孩子改变了自己，他主动去适应班主任，十六岁就考上了重点高中。他体会到了，改变自己就能改变别人。

三、要乐于跟学校沟通，学会跟孩子沟通。

家长要和学校及班主任建立联系方式，子女在校有什么情况班主任能及时和家长取得联系，并注意我们通过“校信通”方式，提供给你的管理信息。现实社会中，由于家长工作忙，有很多家长不太重视孩子的学习，没时间陪孩子；有的家长说他办企业做生意没时间来开家长会，我告诉大家，干工作、做生意是为国家作贡献，把孩子培养成人同样是为党和国家作贡献！打工、经商是挣大钱，把孩子培养好了，一样是挣钱！你挣钱再多，孩子没人管学坏了，你照样快乐不起来！当然，今天来的家长，至少是合格的家长，你们将来还有可能成为优秀家长。

因此作为家长，要经常跟学校及老师沟通，尽到家长应尽的责任和义务。

家长还要培养好与孩子的感情，学会跟孩子沟通。今天的父母面对孩子有些心急气燥，孩子考试没考好，批评训斥；孩子有了点成绩或考上了好的学校，就给予重赏。把成绩与奖赏挂钩。自己未能实现的愿望，一味地要求、强迫孩子实现，不尊重孩子，这是对孩子心灵的一种摧残，导致了许多悲剧的发生。浙江金华某中学生徐力，本来是班中成绩较好的学生，一次考试成绩没进入班里前几名，他的母亲对他多次训斥，甚至大骂他没出息，不如别的同学。他经受不住这种长时间的心理折磨，在一次被母亲训斥后，在母亲毫无防备时刻，将母亲杀害……。

走进孩子的内心，真心跟孩子沟通，比说教打骂要强一百倍。

四、努力成为一名智慧型的父母

学校是一个大家庭，现在的孩子，都是家中的宝贝，集体场合难免产生矛盾，有了矛盾就需要家长和学校配合解决，而不能听孩子的一面之词，火冒三丈，甚至纠集人员痛打发生矛盾的学生。因为他是孩子，我们家长不能跟孩子一般见识。通过正规渠道解决，也不能在家里教育孩子，鼓动孩子暴力解决。这样只能激化矛盾，不等于矛盾的解决。还有个别家长，溺爱孩子，对老师的教育方法有看法时，没有找到校长，主动反映问题，而是到办公室质问老师，这样不等于问题的解决，使畏首畏尾不敢大胆管理。前几年，我校发生这样一件事，某男生因为不完成作业，英语老师加以训斥，教育方法不够得当，跟英语老师发生矛盾，家长听了孩子的一面之词，没有直接找校长，而是酒后直接找到该英语老师，大声斥责，甚至谩骂老师，使老师身心倍受影响，情绪低落，非常伤心。而这个同学由于有家长的撑腰，不但不完成英语作业，其它作业也不完成了，有恃无恐，上课不遵守纪律，老师也束手无策。最终受害的是学生自己。是学生家长。我们做这个老师工作时，这个老师说：跟老师只是三年，跟家长可是一辈子啊。

你的孩子从幼儿园到小学、初中、高中、大学---，换了那么多老师，唯独家长不会换，我们的家长是“永不退休的班主任”啊！家长只有不断学习，不断提高，与孩子一起成长，才能完成教育孩子这一伟大而光荣的任务！

希望家长还是能多抽出点时间陪陪孩子，多抽点时间关心孩子，少一点不必要的应酬，钱再多，买不到孩子健康的心态，良好的品质，高尚的道德，钱再多，也买不到孩子的未来。各位家长，在新的世纪里，要想让孩子成为适应未来社会需要的成功者，必须转变教育观念，我们可以代替孩子做事，但是代替不了孩子成长；种子是父母播撒的，成长还要靠孩子自己。我们不能满足于准备好一切去迎接孩子，而应该让孩子准备好一切去迎接未来！

家长同志们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们携起手来，齐心协力，相互合作，共同努力，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋、品质优良、身体健康、人格健全的优秀人才，为将来升学、就业，乃至整个人生的发展打下坚实的基础。

最后，再次感谢各位家长对学校工作的支持！