10月的月考刚结束,11月份的期中考试即将来临,作为新学年的第一次大型考试，学生们在摩拳擦掌准备“悄悄进入前十名”。最近发现不少数学老师在自发的给学生准备了一些奖品，这些奖品不是奖状而是一本书。到底怎么回事？我们来看看来自湖北黄冈一位数学老师的邮件。

有一本书，黄冈的中学老师悄悄拿来奖励学生

                                 【湖北黄冈  汪亚洲】

上个月在群里看了一本书的试读本之后，我的一颗心久久不能平静！该书是由36位解题名师从学生的角度出发，推心置腹地讲述解题过程，此刻，他们是俯下身子的，是和学生的心贴得最近的！

试读的第一篇文章“导数诚可贵 构造价更高”，湖北武汉的梅磊老师就导数的逆向应用讲了两种方法，构造抽象函数法和构造具体函数法，并且毫不保留地指出要结合已知问题的外形结构特征与求导公式的结构特征进行大胆地构造。他的这篇文章的最大亮点在于：非常系统而全面地归纳了16种构造函数的方法！这是一般的教辅书上看不到的奇观。实在是太棒了！我就是看到这篇好文决定购买100本《高中数学解题研究（第1辑：小题大做）》的，用来奖励学生。

你见过谁用16种方法讲解一道不等式问题吗？江苏苏州的王耀老师就做到了这一点！他用了基本不等式法、三角代换法、数形结合法把问题解决得实在是精彩！这是试读本里的第二篇文章《多维视角  殊途同归》。

当我把《小题大做》在当当网上的购买链接发到黄冈教研群里，很快就传来好消息：我要订10，我要20本，…… 我心里立刻就涌动着莫名的激动和兴奋,因为《小题大做》正在被老师们认可和追捧！

读《解题研究》是为了让同学们在增长知识的同时拥有良好的数学素养！读完后就觉得：做好题比多做题重要！冰冷的定理公式在这里被披上了暖暖的外衣！

   若是你问：“读《解题研究》有什么收获？”，答曰：既可以让我们更好地巩固数学基础，又可以形成解题经验，还能欣赏到数学的美！”

   《小题大做》中的选填题，是学生“跳一跳就能得到”的题；是深入下去别有一番风味的题；是解一题就能通一类的模板题。

   同学们，你还在为你的成绩不理想而烦恼吗？《小题大做》助你成功；老师们，你还在为选择教辅而头疼吗？《小题大做》她真的是“百里挑一”！ 《小题大做》是献给师生最好的礼物，是汇聚众多名师智慧的心血之作！她能引导每一位学生走上从事研究的这条幸福的道路上来！让他们在探究的旅程中看到迷人的风景，收获的是惊喜不断！我亲爱的学子们，给你们提三点建议可以吗？(1)简单模仿，(2)归纳总结，(3)变式练习, 

   哦，差一点忘了提醒你：《小题大做》真的能让中等生悄悄进入前十名！要买就趁早哟，当当网上购买（十本以上免邮费）。

有一首诗是读后感，愿意与大家一起分享：

     如果不是因为你——《解题研究》

     我不会如此喜爱

     今日的朝霞

     和今晚的明月

     与你相遇

     是我今生最大的幸运

     图书详情请登录  http://product.dangdang.com/24038198.html