实验操作----模拟月相变化

准备一个排球、一个黑色塑料袋、手电筒、标签纸

1.       课前在学生的实验桌上按顺序贴上初一、初七初八、十五、二十二二十三等标签。

2.       首先用手电筒模拟太阳，排球模拟月球，引导学生发现：由于月球不发光不透明，无论何时，太阳只能照亮一半的月球。

3.       将排球用黑色塑料袋包裹住一半并固定，被包裹住的一半代表月球不能被太阳照亮的部分，未被包裹的一半代表被照亮的部分。

4.       在黑板上贴上太阳的图案，代表太阳，每小组选一位学生拿着排球代表月球，其他学生按照桌上贴的时间标签背对课桌站好，代表地球上的观察者。

5.       代表月球的学生举着排球绕课桌逆时针走一圈，其他观察的学生分别记下自己所看到的“月球”的样子及被照亮的方位。（注意：因为月球只能被照亮一半，所以代表月球的学生必须时刻将排球黑色部分背对黑板，白的部分面朝黑板）

6.       轮换代表月球的学生及观察的位置，重复试验。

7.       讨论汇总模拟实验的结果，得出月相变化的顺序。